要一段描写孩子声音

我们生活在声音的世界里.声音,特别是优美、悦耳的声音,像空气一样,滋养着我们的生命!
古今中外,名家大师,都是善用声音表情达意的高手.掌握好声音描写,细致刻画出声音,就得学会抓住声音的高低、快慢等特征展开联想.
同学们也许都会说：“太简单了——我就会写声音的高低!”
你千万别告诉我——“我的声音高,声音很高,声音太高了”.
这样写声音,一定是得了“词语贫乏症”了.如果形容声音低,那你是不是就要说“的声音低,声音很低,声音太低了!”呢?哈哈哈!
全明白了吗?描写声音,一定要掌握一些词汇,不然,巧妇难为无米之炊.
那么——
形容声音高,有哪些词语呢?
嘹亮、洪亮、响亮、高昂、刺耳、炸雷、嗓门提高八度、震耳欲聋、惊天动地、地动山摇、山崩地裂、像春雷滚动……
形容声音低,有哪些词语呢?
低沉、微弱、蚊子叫、闷雷、窃窃私语、有气无力……
形容声音快,有哪些词语呢?
急切、急促、连珠炮、像一阵风、骏马奔驰、上气不接下气、放机关枪……
形容声音慢,有哪些词语呢?
像挤牙膏、断断续续、慢条斯理、吞吞吐吐、拖腔拖调、像浪花轻抚……
同学们,我们常听见清脆悦耳的声音!对,声音也有特征呢!
那么,描写声音特征的词语有：
沙哑、嘶哑、干涩、浑厚、温和、怪腔怪调、阴阳怪气、铿锵有力、清脆、甜甜的、粗暴、粗鲁、尖着嗓子……
有些声音虽然不好听,但是由于情感原因,我们可以用赞美的语言表达出来.
例：外婆那沙哑的声音,听起来却是那么亲切,那么温和.
对了!好听的声音也可以用丑化的语言表达出来.有的歌手声音甜美,但我们一想到她的某些行为（穿着日本装）,就觉得她的声音恶心.
由此看来,通过声音联想,可以美化一种声音,也可以丑化一种声音.
美化联想：
像小溪的水哗哗地流淌,像春雨落在树叶上沙沙沙,像百灵鸟的鸣叫像铜铃声,像燕子的歌唱,像马儿的欢叫……
丑化联想：
狼嚎、北极熊吼叫、乌鸦叫、电锯锯木头的声音……
同学们呢,我们都开阔了声音的视野,拓宽了对声音的思路.下面我们一起来做一个片断小练习——
尝试运用刚刚所学的知识来丑化一个声音和美化一个声音.
1.老师凶狠地说：“过来一下!”（丑化）
2.老师温和地说：“过来一下!”（美化）
瞧,大家都很棒!写好声音,并不难!刻画声音,只需要注意这样几个方面：声音的高低、声音的快慢、声音的特征、声音的情感联想.
原来,声音,有个属于自己的王国,有个属于自己的星球……