琴弦发声的音调,响度与哪些因素有关?

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• 吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这是调节琴弦发声时的（　　） A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色
• 声音音调与——有关,有——实验证实；声音的响度与——有关,有——实验证实；音色与——有关,有——实验证实
• 3、用橡皮筋研究声音的音调与哪些因素有关.
• 声音的音调与发声体振动的_有关，_越高，音调越_．人耳听到声音的响度与发声体的_有关，_越大，响度越_．
• 响度与发声体的振幅有关?
• 基音泛音与音调关系1、声音的音调,就是人唱歌的音调是由什么决定的,仅仅声音的频率吗?如果和响度、音色也有关,那他们共同作用决定音调的内在结构是什么样的呢?2、唱歌的时候,人所听到的主音,是振幅最大的,还是能量最大的或者其他的什么?3、声音的音调由主音性质主导决定,还是泛音也有很大的影响?如果有,这个关系是什么呢?
• 一：指出下列各种声音现象反映了声音的那种特征：【1】‘震耳欲聋’是指声音的_______：【2】‘脆如银铃’是指声音的_______：【3】‘悦耳动听’是指声音的_______.2：响度表示声音的_______.由探究‘影响速度因素’的活动可知,声音的响度与声源振动的________有关.请举出一个生活中的事例____________.3：猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：__________叫声的响度小,说明它的发生部位振动的_________较小；_______的叫声的音调低,说明它的发生部位振动______较低
• 3、用橡皮筋研究声音的音调与哪些因素有关. A、将两条厚度不同的橡皮筋缠在长约30cm的尺子上,两条橡皮筋要互相分开B、把一支铅笔放在两条橡皮筋下面,距尺子一端约5cm C、先后拨动两根橡皮筋使其发出声音D、将手指放在铅笔与尺子较远端之间的某个位置,压住其中一根橡皮筋,再次拨动它.（1）、“步骤C”中两根橡皮筋了出的声音有什么不同?（2）、“步骤D”与“步骤C”同一根橡皮筋所发出的声音有什么不同?（3）、造成这种差别的原因是什么?（4）、利用这两根橡皮筋,你还能提出什么问题?有什么猜想?
• 在演奏二胡前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（　　）A. 振幅B. 响度C. 音调D. 音色
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