古代"丝绸之路"的历史给我们什么启示?

相关推荐

• 郑和下西洋这一历史事件所起的积极作用是什么?这个历史时间对我们今天的现实有什么 启示
• 新中国成立60年取得巨大历史成就背后的根本原因是?从这60年发展历程我们能得到什么启示?
• “我们在老师的引领下时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地时而书声琅琅,时而书写沙沙"什么修辞手法,并仿写?
• 阅读下列材料：“商代文化实在是一个灿烂的文明……是一个高度发达的文明.”——夏鼎（我国著名考古学家）“将近一个世纪以来……大量的考古工作成果,结合历史文献资料,使我们对于商代社会经济和文化的发展概况,有了较为详实和深刻的认识.”——朱绍侯主编《中国古代史》1.这里将近一个世纪以来的考古成果主要指什么?2.此考古成果对研究商朝的历史有什么作用?3.我们还可以结合哪些“历史文献资料”来了解商朝的历史?
• "商代文化实在是一个灿烂的文明……是一个高度发达的文明." ——夏鼎（我国著名考古学家）“将近一个世纪以来……大量的考古工作成果,结合历史文献资料,使我们对于商代社会经济和文化的发展概况,有了较为翔实和深刻的认识.”——朱绍侯主编《中国古代史》（1）这里将近一个世纪以来的考古成果主要指什么?（2）此考古成果对研究商朝的历史有什么作用?（3）我们还可以结合哪些“历史文献资料”来了解商朝的历史?第一题,注意‘成果’
• “商代文化实在是一个灿烂的文明······是一个高度发达的文明”"商代文化实在是一个灿烂的文明……是一个高度发达的文明." ——夏鼎“将近一个世纪以来……大量的考古工作成果,结合历史文献资料,使我们对于商代社会经济和文化的发展概况,有了较为翔实和深刻的认识.” ——朱绍侯主编《中国古代史》（1）这里将近一个世纪以来的考古成果主要指什么?（2）此考古成果对研究商朝的历史有什么作用?（3）我们还可以结合哪些“历史文献资料”来了解商朝的历史?
• 文言文的译文以及注释（王）充少孤,乡里称孝.后到京师,受业太学·········】这个文言文的译文和注释都要请大家帮忙啊!1从文中看,王充最终能够学有所成的原因是什么?2.王充无书却能博众流百家之言,对比我们现有的学习条件,给了你哪些启示?
• 商鞅说:“治世不一道,便国不法古.”（意思是治理国家不一定用同一种办法,只要对国家有利就不必效法古代（1）商鞅认为秦国要强大起来的根本出处是什么?（2）上扬的这句话对我们有何启示?
• （注：初一历史上的问题）（1）对照我们今天的考试,你有什么建议?（根据所给材料回答.）材料一：后世人嘲讽明朝以来凭八股考取功名的人来说：摇头摆尾,便是圣门高第.可知道三通、四史是何等文章汉祖、高唐是哪一朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗的高官,也是百姓的晦气!材料二：八股之害等于焚书,而败坏之人才有甚于咸阳之郊…… ——————顾炎武
• 如果组织英语活动我们的主题是交通运输,需要一些关于交通的问题（英文的）,除此之外,请问有没有与交通运输相关的剧本和故事?现在不需要剧本和问题了，我现在需要英语高手帮我翻译，分数照给，1、你知道在古代人们使用什么交通工具吗？2、你闯过红灯吗？3、有一种交通工具既环保又可以锻炼身体，你知道是什么吗？4、交通事故通常是由于什么原因？5、丝绸之路非常出名，你了解它的故事吗？6、现代交通运输业有五种方式，你知道有哪五种吗？7、你对春运有什么看法？8、你觉得中国目前的交通运输有什么不足？9、你知道交通运输业的发展历程吗？10、你是否了解外国的交通运输情况？如果在今天晚上10点之前给出答案，没有什么语法问题，我会追加到100分
• 日本这两次改革分别向哪些国家学习的?日本的这一历史传统给我们带来了什么启示?日本是一个善于学习和模仿的民族.在其发展历史上进行了两次改革,这两次改革分别向哪些国家学习的?日本的这一历史传统给我们带来了什么启示?
• 求高中自我介绍1000字RT 本人男 希望有个文章我能用的