x/16 - 1/4=3/8 解方程分数我不会打,越快越好

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• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 帮我查下列文言文实词的意思,在《古汉语词典》里查是绿色的那本《古汉语词典》在左边写意思,右边写例句如：1.见：⑴看见 例：一日不见,如三秋兮⑵见解,见识 例：敢陈愚见⑶表示被动,相当于“被” 例：盆成括见杀⑷放在动词前,表示对自己怎样 例：先公以礼见待,故得以礼进退只要查下面这些词就可以了：1.若 2.善 3.少 4.涉 5.胜6.识 7.使 8.是 9.适 10.书11.孰 12.属 13.数 14.率 15.说16.私 17.素 18.汤 19.涕 20.徒21.亡 22.王 23.望 24.恶 25.微26.悉 27.相 28.谢 29.信 30.兴31.行 32.幸 33.修 34.徐 35.许像上面那样写,字典里有多少个意思就抄多少咯我也是忘了拿字典...是古汉语啊 我就是自己懒得查啊,而且也没有字典.谁可以浪费一点时间帮帮忙啊可以再追加分数啊,你要多少啊,我给你咯 我只有195分剩下
• [（x-4）÷（x×x-1）] ÷ [(x×x-3x-4)÷(x+2x+1)] +[1÷(x+1)] 分数线不会打,就只好这样打勒..希望有一个正确的答案,我只要对答案...
• 设[x]表示不超过x的最大整数.如:[3]=3,[3.5]=3 .解方程 /x/+2[x]+4[x]+8[x]+16[x]+58=0
• 解方程 （1）16x=24:3 （2）3/8:9/10=x：3/2 （3）x/6:5=5.2/4
• 解方程 x平方-8x+16=4 x平方+5x-3=0 x平方+2x=3 3x平方+7+2=0 x平方-3x=5（x-3） 4x（x-1）=x平安-1
• 解方程9/10-x=3/5 9/10-x=3/5 x+7/18=5/9 7/16+x=5/24 x-（4/7-1/3）=19/21 8/15+x=5/6
• /表示几分之几 ：表示比 求x 解方程：8/15：1/9=15：x 3/4：x=9：16
• 1/2(5X+7/3)=1/3(6X-2/5)-1/6(X+4)解方程 我算的等于-8 对吗?
• 设[x]表示为不超过x的最大整数，解下列方程： （1）|x|+2[x]+4[x]+8[x]+16[x]+58=0； （2）[2x+1]=x-1/3．
• 图形初步认识之直线、射线、线段在一条直线上有A、B、C、D四点,已有点C在线段AB上,AC=2/3CB,AD=2DB,且CD=4cm,求AB的长.
• 射线,线段,直线是图形吗?快了,