古文与相似的句子那些句子与那些句子相似.不要只有的句子

相关推荐

• 古文《高山流水》 （第一句“伯牙子鼓琴”）原文伯牙子鼓琴,钟子期听之.方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉 乎鼓琴,巍巍乎若太山.”少选之间而志在流水.钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎 若流水.”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者奚由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.1.翻译这个句子：“非独鼓琴若此也,贤者亦然.”2.文中的“骥”“伯乐”各指什么?3.“高山流水”一词有何含义?只回答这三道题就行了,不要那些像译文、赏析等如果答得好,
• 老舍的养花中能具体说明“如此循环”的句子是哪个?这是正文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场.花虽多,但无奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事.我不愿时时落泪.北京的气候,对养花来说,不算很好.冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好,可是忽然会闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事.因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的.我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事.我不是有腿病吗
• 古文判断句中的“为”字到底是不是判断词?动词谓语句不是判断句 一种认为：动词谓语句不是判断句尤其是用“为”构成的句子有时与判断句十分相似.例如：“颍考叔为颍谷封人.” “夫执舆者为谁?” 这两句中的“为”似乎都可以译成“是”,因此有人把这样的句子理解成判断句.这是一种误解.需要指出的是,在古代汉语里,“为”是一个意义十分广泛的及物动词,对它的解释应该根据文意而定.用“为”的句子属于叙述句.有些意思上很像是判断句的“为”字句,如上面所列例句,其实都还是叙述句.判断句的“为”“是”句式 例：余为伯儵
• 古文与相似的句子和理由
• 古文与相似的句子那些句子与那些句子相似.不要只有的句子
• 英语翻译（如果这个句子真的不适合用括号里的单词的,可以跟我说一下,你重改句子,不过一定要用到括号里的单词或短语,句子不要太复杂）1.在昨天这里发生了一起交通事故（take place）2.我有信心考一个好成绩（belief）3.愚人节那天,我被我的朋友恶作剧了（play a trick on）4.与朋友逛街时,我会盛装打扮（dress up）5.我羡慕那些成绩好的学生（admire）6.我期待能去北京旅游（look forward to）7.做错事就应该道歉（apologize）8.这张照片让我想起我的爷爷（remind of）9.没有父亲的允许我是不准上网的（permission）10.我喜欢和那些守信用的人做朋友（keep ones word）
• 请大家帮我回答几个语文题1、指出下列句子所使用的表达方式.（1）、我吃过自己种的白菜.（2）、为了她,我愿付出一切.（3）、阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰.（4）、啊,我们将永远怀念你的,萨克管.（5）、未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史.（6）、他说：“如果出现什么,他绝不意味着太空计划的结束.”（7）、当时只得安慰着三妹道；“不要紧,我再向别处要一直给你.”（8）三妹常常取了一条红带,或一个绳子,在它面前来回的拖着摇,他便扑过来抢,又扑过去抢.（9）、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的.（10）、我心里十分难受,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物.（11）、我们猎手队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚羊逼到伤心崖上.（12）、伤心崖是夏洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天.（13）、我没想到,在面临种群灭亡的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲
• 大哥大姐大叔大婶大爷大妈们这题怎么做?西湖最盛,为春为月.一日之盛,为朝烟,为夕岚.今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言：傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之.余时为桃花所恋,竟不忍去湖上.由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里.歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣.然杭人游湖,止午未申三时；其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂②未下,始极其浓媚.月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!文章第二段写西湖之春的盛景,除了写盛在人外 还写了_____________________.其中写人之盛的句子有____________________________文章第三段写了那些内容?其中写景的句子有哪些?
• 诗词曲五首 中关于诗的几个问题、杜牧是哪 朝人?《赤壁》表达了诗人怎样的感情?《过零丁洋》中尾联抒发了作者怎样的情感?你知道中国历史上还有那些“留取丹心照汗青”的英雄人物?用一两句话概括其英雄事迹.水调歌头 中蕴含人生哲理的句子是____________,_____________.表达了作者对一切经受着离别之苦的人美好祝愿的句子___________,__________.这首诗上片和下片各写了什么内容?包含了怎样的人生哲理?山坡羊·潼关怀古 点明主旨的句子是___________,___________.这首曲子可以分为三层,概括其层意、表达了作者怎样的情怀?醉赠刘二十八使君 中尾联与刘禹锡诗（酬乐天扬州初逢席上见赠）中的那几句相呼应?诗的最后两句表达了白居易对刘禹锡怎样的感情?事后必有重谢!
• 1.解释加点字的意义（文中括号的词）2.赏析（文中括号的句子）3.理解括号的句子窗外那棵悬铃木,是被我一点一点地望绿的. 冬天刚下岗的时候,这棵悬铃木还有些不大适应,它压根儿就没想到,这么多的树,要它先绿.反正,在这个季节,他在树的王国里,要起个模范带头作用.其实,在此之前,迎春花已经跃跃欲开了,梅花也都把小小的白手绢,从兜里掏了出来.但,这些都不能让我多少触动,它们报春,总给人一种姿态感,像那些走穴的腕儿,好像它们不登台,春天就不大敢来似的.所以,我对窗外的这棵悬铃木有了好感与期盼,也理所当然了. 中午阳光十分温暖.编稿累了,我顺势把目光扔出去,不经意地,看到那棵悬铃木,只见破折号一般的树枝,不知何时绽了米粒样的芽苞,宛若一个顿号,如果春天是一篇文章的话,在这儿是不是要停顿一下?如果季节是一列火车,是不是把这个芽苞当成了站台枝条是铁轨么?.这一列火车还得热烈地往前开,直至这些顿号,后来变成了逗号,我望着望着,感觉这树真的绿了起来,从芽到树叶,长得像电影里的一样快.我分明看到一树的叶子,已
• 有关古诗文句子（三峡）
• 行路难与梦游天姥吟留别表达的思想感情有什么不同,用原文回答?