三国中的许都,东吴,荆州是现在什么地方

相关推荐

• 《最后一课》 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家点点头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,再来相聚.”一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草
• 三国中的许都,东吴,荆州是现在什么地方
• 最后一课 哲学家一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,10年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在大家回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对他的学生说：“10年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧?”弟子们围着哲学家坐了下来.哲学家问,现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里.哲学家又问,旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草.哲学家说,对,旷野里长满杂草.现在我想知道的是如何除掉这些杂草.弟子们非常惊讶,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要铲子就够了.”哲学家点点头.另—个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法.”哲学家微笑了一下,示意下一位.第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法除去
• 《回忆鲁迅先生》（节选）阅读题——急青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的.“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.反正这费的工夫不是他的.这存心是不太好的.” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光.鲁迅先生很喜欢北方口味.许先生想请一个北方厨子,鲁迅先生以为开销太大,请不得的,男佣人,至少要十五元钱的工钱.所以买米买炭都是许先生下手,我问许先生为什么用两个女佣人都是年老的,都是六七十岁的?许先生说她们做惯了,海婴的保姆,海婴几个月时就在这里.正说着那矮胖胖的保姆走下楼梯来了,和我们打了个迎面.“先生,”她赶快拿了杯子去倒茶,那刚刚下楼时气喘的声音还在喉管里咕噜咕噜的,她确是年老了.来了客人,许先生没有不下厨房的,菜食很丰富,鱼,肉……都是用大碗装着,起码四五碗,多则七八碗.可是平常就只三碗菜：一碗素炒碗豆苗,一碗笋炒咸菜,再一碗
• 《回忆鲁迅先生》（节选）阅读题青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的. 　　 “字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.反正这费的工夫不是他的.这存心是不太好的.” 　　 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光. 鲁迅先生很喜欢北方口味.许先生想请一个北方厨子,鲁迅先生以为开销太大,请不得的,男佣人,至少要十五元钱的工钱. 　　 所以买米买炭都是许先生下手,我问许先生为什么用两个女佣人都是年老的,都是六七十岁的?许先生说她们做惯了,海婴的保姆,海婴几个月时就在这里. 　　 正说着那矮胖胖的保姆走下楼梯来了,和我们打了个迎面. 　　 “先生,没吃茶吗?”她赶快拿了杯子去倒茶,那刚刚下楼时气喘的声音还在喉管里咕噜咕噜的,她确是年老了. 　　 来了客人,许先生没有不下厨房的,菜食很丰富,鱼,肉……都
• 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里吧,你
• 哲学家的最后一课阅读题目一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这
• 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里吧,你
• 哲学家的最后一课 哲学家的最后一课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“
• 一道工作上的数学题,公交车站司机上班安排,杨师傅、徐师傅、史师傅为一个组,而郭师傅、许师傅为另外一个组.前一个组有两辆车（车1,车2）,而后一个组只有一辆车（车3）.排班顺序如下：车1车3车2杨 郭 徐车2车1车3史 杨 许车3车2车1郭 徐 史车1车3车2杨 郭 徐车2车1车3史 杨 许车3车2车1郭 徐 史车1车3车2杨 郭 徐车2车1车3史 杨 许… …从以上排班顺序不难看出,许师傅只做一天,其余师傅必须连着做两天.并且每逢许师傅上班,他总是排得第三班.而第三班是最轻松的一班.现在杨师傅反对这样的排班顺序,因为杨师傅永远也轮不到第三班.请你想一想,并给出新的排班方案.好让所有的师傅都能够轮着分到第三班,并且做到大家都一样公平.
• 根据要求提示,以My reading habits为题写一篇不少于80词的短文,介绍自己的阅读习惯并发表观点.要点：1.喜欢阅读不同类型的书,最喜欢读………………2.花在阅读上的时间………………3.书的来源…………老师给我们许多关于读书的建议4.对阅读的看法…………
• 历史5、三国时期,魏、蜀、吴统治者都积极发展经济,其主要动机是 （ ） A、改变东汉后期经济现状 B、继续推行重农抑商政策C、加强同少数民族的联系 D、为了在军事斗争中取胜