伤仲永中心,段意中心：本文叙述了--------从五岁到二十五岁间------变化的----------个阶段,意在以--------为----面的事例,论证-----------的重要性.作者在为-------的同时,也在提醒人们重视--------,---------- 段意：第一段.写仲永-----时--------------- 第二段：第一层：写仲永十二三岁时才能--------------.第二层：写仲永二十岁时才能--------------,成为-------------------
问题描述：
伤仲永中心,段意
中心：本文叙述了--------从五岁到二十五岁间------变化的----------个阶段,意在以--------为----面的事例,论证-----------的重要性.作者在为-------的同时,也在提醒人们重视--------,---------- 段意：第一段.写仲永-----时--------------- 第二段：第一层：写仲永十二三岁时才能--------------.第二层：写仲永二十岁时才能--------------,成为-------------------
答
中心： 仲永 才能 三 神童 反 后天教育对成长的重要性 仲永惋惜 孩子的天赋,让孩子接受教育 段意：第一段,幼年作诗的非凡才能和天赋. 第二段：第一层：写十二三岁的方仲永才能大不如先前,'不能称前时之闻'. 第二层：写方仲永二十岁时才能消失,完全变成一个平庸之人.'泯然众人矣'.
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