小学六年级《穷人》的课后题:课文为什么不以“桑娜”为题,而是“穷人”为题?

如果以桑娜为名，就把文章的内涵狭义化了，成为某件具体的人或者事情了，失去了把桑娜作为某一个阶层人的代表的广大而深刻的内涵，以穷人为题则渲染了穷人阶层所共有的优秀而美好的品质，文章的主题更深刻，感染力更强。而且“桑娜”只是穷人中的一个代表，而不是特指。。

如果以桑娜为名，就把文章的内涵狭义化了，成为某件具体的人或者事情了，失去了把桑娜作为某一个阶层人的代表的广大而深刻的内涵，以穷人为题则渲染了穷人阶层所共有的优秀而美好的品质，文章的主题更深刻，感染力也更强。

因为 穷人描述了 所有穷人的美好品质 而 桑娜 就狭小了

因为“桑娜”只是穷人中的一个代表，而不是特指。。。

尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二：其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里,不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人.

1.桑娜就是穷人。2.这个题目的意思是所有的穷人都想桑娜一样是高尚的。