初一的数学作业··当M为多少时,方程（x+4）-10（x-3）=16的解也是关于X的方程3分之5x+3M 减 6分之MX-3 = 1的解?七年级甲乙两个半共有100人,其中参加数学活动小组的有42人,已知甲班有3分之1的学生参加数学活动小组,乙班有2分之1的学生参加.求各班的学生人数.有人问赵亮的生日是几号,赵亮说：“我的生日连同上下左右的日期之和是21.”这个人说赵亮在撒谎,他怎么知道,分析下、、某车间共有100人,每人每天平均生产螺栓10个或者24个螺母,为了使每天的产品刚好配套（1个螺栓配2个螺母）若你是车间主任,怎样分配工人呢?芳芳读一本书,第一天读了全书的 三分之一 ,第二天读了剩下的 三分之一还有24页没读,他第二天读了?P=2y-2 Q=2y+3 3P-Q=1,求Y
问题描述：
初一的数学作业··
当M为多少时,方程（x+4）-10（x-3）=16的解也是关于X的方程
3分之5x+3M 减 6分之MX-3 = 1的解?
七年级甲乙两个半共有100人,其中参加数学活动小组的有42人,已知甲班有3分之1
的学生参加数学活动小组,乙班有2分之1的学生参加.求各班的学生人数.
有人问赵亮的生日是几号,赵亮说：“我的生日连同上下左右的日期之和是21.”
这个人说赵亮在撒谎,他怎么知道,分析下、、
某车间共有100人,每人每天平均生产螺栓10个或者24个螺母,为了使每天的产品刚好
配套（1个螺栓配2个螺母）若你是车间主任,怎样分配工人呢?
芳芳读一本书,第一天读了全书的 三分之一 ,第二天读了剩下的 三分之一
还有24页没读,他第二天读了?
P=2y-2 Q=2y+3 3P-Q=1,求Y
答
2.设x.y分别为甲,乙班学生的人数,有
x+y=100
x/3+y/2=42
解得
x=48
y=52
3. 设生日为X
X-7+X+7+X-1+X+1=21
4X=21
X不为整数.
所以.他撒谎.
4.加工螺栓x人
18x*2=(100-x)*24 x=40
解得x=40
答：40人螺栓、60人螺母
5. 12页
6. 把前面两个式子带入最后面的式子就好了,得出：
3（2Y－2）－（2Y＋3）＝1
解出Y＝5/2