我喜欢冬天,冬天可以堆雪人.照样子,写三句话?

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• 三牧中学初一语文上半期试题一、基础积累及应用.仿写句子.选择了巍峨的高山,你也就选择了坎坷；选择了美丽的绿中洲,你也就选择了繁盛；__________,__________；__________,__________.二、阅读.（一）济南的冬天（节选）【课文内容我就不打了.就是济南的冬天的那个雪后的小山太秀气的那段.】1.从老舍先生的描写可以看出,他是如此喜爱济南的冬天.那么,生活在福州的你,最喜欢福州的哪个季节呢?请写出来,并说说你最爱它的理由,不少于40字.（这题并不是福州的人才会写的.大概就是写一个南方的地方的美丽景象.）（二）地平线小的时候,我才从秦岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋.差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了.天和地已经不再平行,形成个三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着.“啊,天到尽头了!”我拼命儿向那树丛奔去.骑了好长时间,赶到树下,但天地依然平行；在远远的地方
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• 照样子写句子“在冬天里,我喜欢在雪地里堆雪人"1.在冬天里,我喜欢在雪地里堆雪人.在冬天里,我喜欢 .
• 秋天来了 仿写仿写成 冬天来了炽热的夏天不知不觉的过去了,秋天不知何时来临了!在这秋的气息里,一切显得萧条而寂静!枫叶一片片得从树上落下,我独自走在校园里,踩在树叶上,似乎觉得他们在对我诉说生命的惋惜与无奈!我头脑一片惘然!秋天的确是一个多情而伤感的季节!我也不知道为什么,在春,夏,秋,冬这四个季节里,我还是最比较喜欢秋天!因为我觉得秋天就象征着一种成熟,一种诗意!秋天固然是悲凉的,这是无法改变的,可是人的心情是可以改变的!有的人在秋这种悲凉的意境中,会更显悲凉,就像黛玉一样,秋悲凉,她也随之悲凉起来,黛玉葬花不正说明了这点吗?她感叹花的凋谢与枯萎,同时也感叹自己的人生!秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长.已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!助秋风雨来何速!惊破秋窗秋梦绿.抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛.泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离情.谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急.连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣.寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥.不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿.爱如果回到从
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• 我最喜欢的季节冬天作文要描写景色,写说冬天是一个怎样的季节,让你觉得怎样.重点是描写景色,最好把符合条件的作文复制过来（有会提高悬赏分）.今天要写完,冬天是个（ ）的季节,他让我觉得（ ）可以的话顺便填空3Q
• 一选择1、【诗经】所收集的诗,都是可以配乐歌唱的.根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同,诗经分为三个部分,分别是（ ）,其运用的表现手法有三种,分别是（ ）.A赋 B风 C比 D兴 E雅 F颂2、对诗经.采薇词句的解说不恰当的是A“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天.“依依"形容柔软柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留.B“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天.“霏霏”是形容雨和雪下得很大.似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠.3、对诗经.采薇这首诗的分析,正确的有A运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比 ,写出了内心的伤悲.B这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想像他们守边时得苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋.
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