在古老的地层中发掘的最简单化石生物是?

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• 第一部分1、下列关于“社会有机体”的说法,正确的是( ).A、社会有机体是囊括全部社会生活及其关系的总体性范畴B、社会有机体如同生物有机体一样C、社会有机体形成于人的实践和交往活动之中D、社会有机体是一种以人为主体的具有自我意识的有机体E、社会有机体再生和更新的内在机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一2、一般地说,政治和法律思想对其他社会意识形式的影响最大,因为（ ）.A、它最直接、最集中地反映一定的经济基础B、它体现着一个阶级和社会集团的利益C、它对其他社会意识形式具有重要影响D、它既属于社会意识,又是知识形态的生产力E、它是其他社会意识形式变化的根源3、意识形态即观念形态的社会功能主要有（ ）.A、对社会存在的认识功能B、对社会现实的评价功能C、对社会文明的承载传递功能D、对社会活动的调控功能E、对社会生活的创新功能4、整个社会意识形式系统的灵魂和核心是（ ）.A、艺术B、道德C、政治法律思想D、宗教E、哲学5、文化在社会生活中的重要的功能在于（ ）.A、维护和巩固社会制度的功能B、知识
• 2008年中国举办了第几届夏季奥运会本届奥运会的主题是主题口号是在本届奥运会中国健儿获得金牌几枚我国我国最大的瀑布是我国最长最古老的人工运河是世界四大文明古国是我国第一颗原子弹是（）年（）月（）日在（）的罗布泊试验地爆炸成功的WTO UFO CCTV 英文缩写分别代表的是（）（）（）
• 问一道简单的高一生物题!在线等在真核细胞的基因表达过程中,不需要的物质是：（——）A核糖核苷酸B脱氧核苷酸C氨基酸D核糖核酸答案是B,为什么呢,不是需要脱氧核苷酸为模版进行转录呢么?
• ABCDE五种气态烃,其中ABC能使溴水褪色.1molC与2mol氯气完全加成,生成物分子中的每个碳原子上都连有氢原子和氯原子.A和C、B和E分别具有相同的通式,A在催化作用下与氢气反应可得到B,同温同压下,B与氮气的密度相同,D是最简单的
• 这此生物中结构最简单的是哪个衣藻,草履虫,大肠杆菌,大肠杆菌噬菌体
• 下列关于遗传物质的说法中,正确的是（ ） A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质 B．在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 C．真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 D．在小肠内,食物中的DNA主要是以DNA分子形式通过主动运输被吸收进入血液的
• 某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题．（1）可以探究的问题有：问题l：控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律．问题2：______．（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）①______；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子．②______；观察和统计F2的性状及比例；（3）实验结果：①F1的全部为高茎、豆荚饱满②F2的统计数据表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满比例66%9%9%16%（4）实验分析：①F2中______，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律．②F2四种表现型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述两对相对性状的非等位基因______．（5）实验证明，在F2代中，能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%，
• 下列关于细胞学说的有关说法中,正确的是（）A.建立于18实际 B.建立者是德国科学家施莱登和施旺 C.它的内容是所有的生物体都是有细胞构成的 D.细胞是生物体最简单的结构
• 英文翻译,翻译一个小故事~跪求我的故事讲得是我的一些真实的经历.这个故事取名为“420*297”,是因为这些数字代表了A3纸的尺寸.我把它比喻到目前为止的我的生活空间范围和时间范围.在这个故事中,我想说我经历了被父母给予爱之后来到了世上,但是长大成人并不是一件简单并且顺利的事.在我23岁的生命中,我得到过荣耀,但不足一瞥；我失败过,却用尽全力.最终,我找到了我自己.我想把整个我成长的过程通过最简单的几何形式传达给每个看到我作品的人.如果能通过我的作品找到知音,那将是一件很美妙的事.请把上面的中文翻译成英文.别再讲另外一个中文故事了.
• 为他人开一朵花（节选） “为他人开一朵花”,这句话成了英国一代青年人处世的格言.欣赏美好是人类的天性.只要不是心灵扭曲、情感异化的人,都回对花儿报之微笑.邻居家有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理店当学徒,有人送来一辆车胎楼气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了.他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的,简直整旧如新,其他学徒笑他多此一举.后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班.原来,“为他人开一朵花”就这么简单.一位中学生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了,她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授.于是说“这个问题请教你的祖父,他一定知道.”学生回家对祖父讲了,祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信,并说：“您是孩子们的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我的信.”这位生物老师读完信后,心中充满了敬重与感激,一辈子记住了这位教授的美德.一位学者说：“让自己的生命为
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