《散步》莫怀戚中的“我”,妻子,母亲,儿子是一个怎样的人?

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• 关于《散步》文章所提出的几个问题1“我”决定走大路,委屈儿子来顺着母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质?2母亲改变主意走小路时,为什么要摸摸孙儿的小脑瓜?3“我”是一个有家庭责任感的中年人.请从文中找出最能表现这一特点的语句.4谈谈你对“但我和妻子都慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的理解.第二自然段中划线的地方“她的眼随小路望去：那里有金黄的花菜,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.”这句子描写了母亲放眼小路所看到的景象.试想一想,母亲看到这些景物,心里会想些什么?
• 散步 莫怀戚这篇课文写的是一家人散步的生活小事,但是作者在用词上经常使用一些在工作场合使用的词语.如把母亲要走大路、儿子要走小路两种愿望说成“分歧”；面对“分歧”,“我感到了责任的重大”,然后作出“决定”；把自己背母亲,妻子背儿子,说成“好像我背上背的和她背上背的加起来,就是整个世界.”这种用词手法叫“大词小用”.想一想,作者为什么要这样写?
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• 求初中课文莫怀戚的《散步》的课后题解析 一 朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.二 “我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.三 下面这篇短文也是讲三代人的故事.与课文比较,那个故事更感动你?说说你的理由.三代林文煌在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了.本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边.岂料就在这时,他突然急速地跨前一步,自己撞了上来.我赶紧跳下车,不安地说：“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头：“我不怪你,使我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡.”在我惊魂未定、讷讷
• 散步 莫怀戚 课后习题 1.一家人散步,对路线有分歧.“我”决定走大路；“母亲”改变主意,“还是走小路吧”.这反映了各人怎样的心情.2.文章开头很醒目：“我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.”结尾很动情：“我蹲下来,背起母亲；妻子也蹲下来,备齐了儿子……好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”怎样理解最后一段话?作者想表达什么?
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• 散步 莫怀戚 赏析1.用词生动,赏析其妙处2.描写细腻的方面,举例分析3.选材角度谈美点（能否换个题材?怎么换?）4.赏析写景段落5.最后一段的理解6.如何理解文中“责任”一词,联系自己实际说说.7.说说关于亲情的动人故事,以上,能答多少答多少,越多越好!