六年级语文(下)单元测试AB卷第七单元B卷第二题答案

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六年级语文(下)单元测试AB卷第七单元B卷第二题答案

苏教版六年级下册语文第四单元测试卷

卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!

一、积累运用.30分

1、读拼音写词语.6分

kāng biàn wéi yù xié jùn

( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏

( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马

2、看我七十二变!(一字多义).3分

“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃

“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.

3、趣味词语.仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字.4分

例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子.)

(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去.)

(2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳.)

(3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序.)

(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起.)

4、选词填空.2分

典型 典范

(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大.

(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是( )的北方农民服装.

5、在括号里加上合适的关联词.2分

(1)( )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,( ),可以说交响乐团是合作的典范.

(2) 海洋是个聚宝盆.人类( )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋( )会乐于作出它的贡献.

6、我会创作.1+2分

(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好.

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________.

(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________.

7、把陈述句改写成反问句.2分

(1)不合作就很难有什么成就.

________________________________________________________________

(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住.

________________________________________________________________

8、 课文传真.8分

(1)不入虎穴,_____________________.

欲知山中事,________________.

______________,近山识鸟音.

勿以恶小而为之,________________.

(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷, 通过夜间实验,了解了 ___________ 在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________ 来__________ ,确认目标的!

(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________.”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________.

(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人.还有一些科学家也具有这样的精神,如:__________、__________.

二、阅读欣赏.

(一)《海洋―――21世纪的希望》节选 19分

你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”.

蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难.
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋.在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”.

1、写出下列词语的近反义词.(3分)
近:诞生( ) 便利( ) 回眸( )

反:密切( ) 慷慨( ) 丰富( )

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.(3分)

毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语:4分

描写海水浪大: 、 、 、

描写海面宽广: 、 、 、

4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:2分



5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________

计2分

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ .1分

7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是:

2分

写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 1分

用“望洋兴叹”造句.1分



(二)人类的老师 21分

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜓早就解决了这个问题.原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机.

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家们.仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”.而“流线体”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度.

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎.薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”.

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词.4分

模仿 mó ( ) mú ( )

薄壳 bó ( ) báo ( )

2、联系上下文,理解词语意思.4分

轻而易举:_________________________________

“流线体”:________________________________

3、按要求改变句型.6分

①工程师改进了船体的设计.

改为“把”字句:_________________________________

改为“被”字句:_________________________________

②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句:_________________________________________

③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:_________________________________________

4、概括第3自然段的段意.2分

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”.2分

________________________________________________________________

三、妙笔生花.30分

以下两题中任选一题:

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦.未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文.




参考答案:

一、

2、F 贝 2 (1)(6)(5)

3、涌 跃 阵 合

4、典范 典型
5、(1)因为 所以 (2)只有 才
8、(2)蝙蝠 听觉 辨别方向

二、(一)

1、近:出生 方便 回首 反:疏远 吝啬 贫乏

2、掀翻 冲垮 毁灭

3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔

一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边

4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.

5、海洋给人类提供了航行的便利.

它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.

掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇

6、解释说明.

7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.

无能为力、无可奈何

造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹.

(二)

1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模样 )

薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )

2、形容办事容易,毫不费力.

前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状.具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小.

3、①工程师把船体的设计改进了.

船体的设计被工程师改进了.

②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种.

③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?

4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机.

5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;

鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;

鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.

6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;

贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克 .