翻译"请轮流读生词"

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• “衣”字旁 一个“圭”字读什么?绞 的右边一个 页字读什么?木 字旁右边一个 畺 字 读什么?木 字旁右边一个 酋 字 读什么?这些字都是在周作人翻译的《枕草子》里看到的,我的新华字典小字典里查不到.请知道的人帮帮忙吧.
• 学习英语碰到的困难,我现在高中了.我知道读英语是对英语提高的很好的方法,但是,我的英语单词很多都不懂,当然,你可以说去背单词,但是这个是很长时间的过程,高中知识也很多,根本不能跟上进度,而且生词太多,所以我想通过多读来学英语,这样子可以记好单词,又可以培养语感但是生词多,我用字典查很久,所以请问有没有人有高中人教版的英语必修1到选修课文的翻译加音标的课文,就是每个单词旁边有意思和音标在i一起的,这样就剩超级多时间了.如果各位有什么好方法,可以指导下后辈我呀
• 英语翻译在百科上查不到这段 请高人帮个忙 至元兴 金绪歇 有宋世 一同灭并中国 兼戎狄清太祖 膺景命 靖四方 克大定至世祖 乃大同 十二世 清祚终读史者 考实录 通古今 若今目口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯
• 英语翻译苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰：“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪!”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书.既而读《庄子》,叹曰：“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣.”徙知徐州.河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水.轼曰：“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城.”驱使复入.轼诣武卫营,呼卒长,曰：“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力.”卒长曰：“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命.”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城.雨日夜不止,城不沉者三版.轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城.复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至.朝廷従之.
• 英语翻译作诗故事两篇 【甲】唐于西云：“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,又改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云：“知一重非,进一重境；亦有生金,一铸而定.” 【乙】诗改一字,界判人天,非哥中人不解.齐已《早梅》云：“前村深雪里,昨夜几枝开.”郑谷曰：“改‘几’为‘一’字,方是早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰：“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰：“已改‘波’字为‘中’字矣.”皎然出手心示之,相与大笑.故置（ ）之 方敢示（ ）人 无处濯（ ）尘缨 某怒而去（ ） 翻译 明日取读,则瑕疵百出 须臾,其人狂奔而来 【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”,为什么?【甲】【乙】两文中的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.
• 英语翻译唐代孟綮《本事诗》载：“李太白初自蜀至今,舍于逆旅,贺监知章闻其名,首访之,既奇其姿,复请所为文.出《蜀道难》以示之.读未竟,称叹者数回,号为^谪仙^,解金龟换酒,与倾尽醉,期不间日,由是称誉光赫.”
• 唐代孟綮《本事诗》载：“李太白初自蜀至今……由是称誉光赫.”试发挥联想赫想象,改写成一则小故事.唐代孟綮《本事诗》载：“李太白初自蜀至今,舍于逆旅,贺监知章闻其名,首访之,既奇其姿,复请所为文.出《蜀道难》以示之.读未竟,称叹者数回,号为^谪仙^,解金龟换酒,与倾尽醉,期不间日,由是称誉光赫.”试发挥联想赫想象,改写成一则小故事.算啦,发下这段的翻译吧!
• 请英语达人来帮下忙翻译 纯属作秀你一味无知我绝对无敌你不懂的淡雅还要有怎么读 比如 YES就是噎死 只好有英标 单英标也可以
• 英语翻译[((( 最后陪在你身边.照顾你,爱着你的那个男孩或许真的不是我...也许你说的对...))))] \(((爱着你.而不是爱你.)))\请不要改变我的意思.和语序.让人用英文读的时候就是按中文的意思看的..第一句的爱着你我要的是那种感觉那段爱是有限制在特定的时间段内的...不知道能听明白么...不要用机器帮我翻译阿.不要出现语法那种低级错误阿...
• 英语基础差以前不学英语,导致现在有些题根本看不明白,就是能翻译明白,可是语法也把我难住了,首先我的第一个问题,我的语法怎么提高?其次,我最头疼的就是阅读题,一大堆我只能看懂一点,所以我的词汇量不够,第二个问题,我的词汇量如何提高?（词汇量的词汇你告诉我来源,我肯定刻苦背,我现在课程的词汇都在好好背,所以现在如果是看初二题,我还是可以的,可是年级低到初一下学期我就不会了,其他的我都会,英语虽然我基础差,可是还有基础的,初一的时候,我的英语每次都将近满分,初一下学期我不太爱学导致没有跟上,我应该怎么办?）其次,我的英语口语很差,应该怎么办?（我会音标,可是哪怕是现在,老师带我们领读单词,我也不能说会读这个单词,我的班级大多数人都是先会读,写、做题需要学,而我正好相反,所以,口语我怎么补?）请大家帮忙,谢谢了.
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