《我用残损的手掌》课文赏析

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• 英语翻译1.当陷入困境的时候,你必须牢记父亲给你的忠告去面对挑战并克服困难.（bear）2.作为一名声名鹊起的明星,人们无法容忍看到他哭成这个样子.（bear）3.使我惊讶的是,由于睡得太熟我还对昨晚发生的事情一无所知.（ignorant）4.我对学生所谈的电子产品一无所知,我发现自己落伍了.（ignorant）5.从气候变化的规律来判断,不久之后暴风雨肯定就会来临.（approach）6.直到经历了多次失败,Tom 才意识到这就是学习外语的最佳途径.（approach）7.当时,那位出租车司机别无选择,只好求助于游客.（turn）8.既然小组讨论有助于更好地理解课文,老师们应该充分利用它的优势.（advantage）9.依我看来,比起各种各样的讲座,英文报纸对我学英语最有帮助.（help）10.当Jane 从自行车上不幸地摔下来之时,其他孩子情不自禁地嘲笑她显然很不礼貌.（help）请一定用所给词翻译啊,不然都是废句
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• 六下课文《青花》 ①找到一对近义词 ②父亲的心思是什么,在文中找出.③我感到不解的原因,用简洁的话说直到有一天,父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶.两鬓（bìn）斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默.我困惑地看了看父亲,低下头端详手里的瓷瓶.眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片,空空的.明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺,看上去显得特别刺眼.我更迷惑了,不禁又看着父亲,想从他的脸上找到答案.可是,父亲一脸肃穆.半晌,父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了也就得到我的配方了.”　　父亲的话,我听得似懂非懂,后来才明白,那是一句无言的允诺.父亲是在考验我——要得到祖传的配方,我必须先修补好这残缺的青花.
• 6 小练笔 课文用三个事例,复说明了“真理诞生于一百个问号之后”.这种摆摆事实、讲道理的写法值得我们学习.请你学习这种写法,先确定一个观点,然后用具体的来说明它.（我要少的）
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• 苏教版六上12课《姥姥的剪纸》（课文在下面） 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.　　一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”　　这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……　　我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”　
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