我今年上初三,成绩可以,就是对数学题目本意的理解欠缺,主要是应用题方面.
问题描述：
我今年上初三,成绩可以,就是对数学题目本意的理解欠缺,主要是应用题方面.
答
抛弃深层次的语文知识（歧义从这里产生）,用简单平常的理解力去理解,学会将题目“肢解”,提炼出条件,未知量,需求量,这样基本就不会有问题；当然最要紧的是不能看错题目!
我今年上初三,成绩可以,就是对数学题目本意的理解欠缺,主要是应用题方面.
抛弃深层次的语文知识（歧义从这里产生）,用简单平常的理解力去理解,学会将题目“肢解”,提炼出条件,未知量,需求量,这样基本就不会有问题；当然最要紧的是不能看错题目!