假如给我三天光明讲述了什么道理?

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• 求富含人生哲理的书最好是讲时间.人生.和青春的,或讲如何日面对困难如何平衡心态的这些方面的书.满足其中几点就好了,还有最好是小说或散文题材的.像《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》等等的.中外著作都行.小子我第一次想看看书,最好能多推荐几本.可不可以顺便说下是讲什么的而且透露下是不是我需要的那种生活哲学...麻烦费心了.
• 假如给我三天光明,我明白了什么道理
• 假如给我三天光明的阅读答案1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗?你如何理解这句话的?2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么?3、选文用什么方法来告诫人们要珍惜所拥有的一切?4、如何理解“有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求”这句话?
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• 假如给我三天光明 急说说下列句子中加点词的作用要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理：明眼人往往熟视无睹“早”：“终于”：这两个词体现了我————————
• 《假如给我三天光明》阅读答案②有的时候,要使人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这样就更能显示出自己生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会总是充满热情.作者在第二段中说,“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过的那样有意义、有朝气”,那么,“我们的每一天”,应如何度过才有意义,才能更'显示出生命的价值"呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言来回答）⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.第五段写,“朋友”从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.在第七段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者怎样的期盼?(按提出的问题回答)
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