3、结合选文和课文《蓝蓝的威尼斯》,想一想作者为什么把课文的题目定为“蓝蓝的威尼斯”,而不是“水城威
问题描述：
3、结合选文和课文《蓝蓝的威尼斯》,想一想作者为什么把课文的题目定为“蓝蓝的威尼斯”,而不是“水城威
答
《蓝蓝的威尼斯》不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且是和平、宁静、友谊的象征。
答
因为作者坐在飞机上从舷窗向外眺望，“一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的”。而威尼斯“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”。以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。如果将题目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，“奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容也不吻合。
答
以“蓝蓝的威尼斯”为题,不仅突出了威尼斯的色彩,而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象.蓝色不仅突出威尼斯的环境特征,而且它是和平、宁静、友谊的象征.如果将题目改为“水上威尼斯”“水城威尼斯”就显得太一般化了,...
答
课文运用移步换景的结构写景方法。本文是一篇游记，介绍了威尼斯的绮丽风光，全文以作者漫游路线为经，以自然和人文景观为纬，用优美的语言描写景物，且多用