燃料能在空气中燃烧,为了人类提供（）

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• 温室效应的罪魁祸首是CO2吗?现在科学解释温室效应的主要原因是人类大量排放CO2所引起的?大气层中主要的温室气体有二氧化碳(CO2),甲烷(CH4),一氧化二氮(N2O),氯氟碳 化合物(CFCs)及臭氧(O3).其中二氧化碳是最主要的温室气体.但造成温室效应的原始不是一楼说的CO2有吸热性,而是温室气体可以阻挡地面折返太阳的红外线辐射,使热量留在地面和大气层之间.大气层是地球生命存在的一个必要的保温被,所有的气体分子和悬浮颗粒都是有吸收辐射,保留热能的做用,这个是不可避免的.这个只是一些学者的回答!难道就没有其他的意见吗?只要减排C02就可以了吗?那不妨建议各国把CO2都给压缩后放到海底不就可以了!为什么人们只从产生物的角度去考虑问题,而不是从产生的角度去看呢?难道地球变暖,就是CO2吸收了太阳光,那人们制作太阳能电池板也是为了大量的吸收太阳能不是吗?有没有人算过完全燃烧1000万吨标准煤会产生多少热量?会把大气的温度提高多少?人类又每年燃烧多少燃料呢?即使是个孩子遇到这样的问题也是有权利发问的
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• 为了预防“非典”，某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比例，药物燃烧后y与x成反比例如图．现测得药物8分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克，请根据题中提供的信息，解答下列问题：（1）药物燃烧时，y关于x的函数关系式为______，自变量x的取值范围是______；药物燃烧后y关于x的函数关系式为______．（2）研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过______分钟后，学生才能回到教室；（3）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病毒，那么此次消毒有效吗？为什么？
• 下表给出了五种元素的相关信息，其中A、B、C、D为短周期元素．元素 相关信息A 在常温、常压下，其单质是气体，随着人类对环境的认识和要求的提高，它将成为倍受青睐的清洁燃料．B 工业上通过分离液态空气获得其单质，其某种同素异形体是保护地球地表环境的重要屏障．C 植物生长三要素之一，它能形成多种氧化物，其中一种是早期医疗中使用的麻醉剂．D 室温下其单质呈粉末状固体，加热易熔化．该单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．E 它是人体不可缺少的微量元素，其单质也是工业生产中不可缺少的金属原材料，常用于制造桥梁、轨道等．根据上述信息填空：（1）B在元素周期表中的位置是______（2）D的单质与烧碱水溶液加热时自身的氧化还原反应生成两种具有强还原性的阴离子，写出该反应的离子方程式______．（3）C与A形成的化合物X，分子中原子个数比为1：2；相同条件时，相同质量时，氢气的体积为X气体体积的16倍；分子中有极性键和非极性键，可作火箭燃料．写出X分子的结构式______（4）以上这五种元素能组成
• 可再生能源和不可再生能源的特点结合实例说明可再生能源与不可再生能源的特点泛指人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源资源,叫“不可再生能源”.如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中,经过漫长的地质年代而形成的(故也称为“化石燃料”),一旦被燃烧耗用后,不可能在数百年乃至数万年内再生,因而属于“不可再生能源”.可再生能源 泛指从自然界获取的,可以再生的非化石能源,目前主要是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能和海洋能等自然能源.我国可再生能源资源非常丰富,开发利用的潜力很大.这些不需要,
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• 把一块冰放在支撑物上 再把一根细铁丝压在冰块上 铁丝的两端各悬挂重物 过较长一段时间之后可看到的现象是（）.答案是铁丝穿过冰块,冰块依然完整.为什么不是 铁丝穿过冰块 冰块被分割成两块?[熔化时提及膨胀的物质 如果所受压强增加熔点升高 熔化时体积缩小的物质压强增加熔点降低]
• 空气与燃料之比对燃烧过程形成的污染物种类和总量有什么影响大气污染控制工程作业题?能否有大侠了解呢?答的漂亮的会追加30分的哦