《说勤》这篇文章你是如何确定文章的中心论点的?

相关推荐

• 勉过子读书原文：学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣.故夫车马者,质也；作辍,其勤堕也.1 解释下列句中加点的词,并依据(3)句中加点词语在句中的意思写出一个成语(1)但恐始勤终随(随加点)(2)皆有百里之适(适加点)(3)马瘠车敝(敝加点)(4)其必先于鸡鸣者矣(于加点)2 用现代汉语翻译下列句子(1)学无早晚,但恐始勤终随(2)吾知其必先于鸡鸣者矣3 表明作者观点的句子是(用原文回答)4 读了这篇文章你有什么感悟5 本文强调了"勤"的重要性,请写出几个关于"勤"的名句
• 86400 （意林） 对这篇文章的感悟如果每天早上你的银行账户里都多出86400元供你用，会是多美妙的一件事情啊！不过要遵守两个条件：第一，若是这份馈赠在白天没用完，到了晚上剩下的部分就会消失。你不能做手脚，也不能把它存到另一个账户去，只能把它用掉，不过第二天醒来账户里又会有新的86400元。第二，银行可以不用预先通知就结束这个游戏，无论什么时候他都可以对你说：“好了，游戏就玩到这里。”然后不会再有天下掉馅饼的好事。你会怎么办呢？你会用完每一元钱来取乐吗？你会买很多礼物送给你所爱的人吗？你愿意用每一元钱来换取生命中的幸福吗？其实，我们每个人都拥有这个神奇的银行。每天早上醒来，我们向生命借了86400秒钟用于今天，一天过后便不复存在，第二天，它又再度出现。但是我们逃避不了这样一条规律：时间将在任何时候没有预兆地停止，我们的生命就将在那一刻结束。那么我们又将如何对待我们生命中的每一个86400秒呢？
• 《为学》、《论语十则》练习题,1、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义.西蜀之去南海 古义______________今义_____________子何时而往 古义______________今义_____________吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________2、《论语十则》中的,子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”这是从哪两方面揭示了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么?3、从《论语十则》中,你看到了孔子怎样的治教态度?4、作者写《为学》这篇文章是为了教育“子侄”,从“----------”这句话可以看出他希望子侄立定志向,刻苦学习.5、对比是《为学》一大特点,请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例,说说本文如何运用对比手法的.
• 阅读《鸟》（《晏子谏杀烛邹》译文阅读）……齐景公特别喜欢鸟.有一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟.可是几天后,那只鸟飞跑了.齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹.晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白.”齐景公答应了.晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说□你犯了死罪 □ 其一 □ 大王叫你养鸟□你却让鸟飞了 □ 其二 □ 使国君为一只鸟就要杀人 □ 其三 □ 这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命 □ 所以现在必须杀死你 □ 听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思.他干咳了一声,说：“算了,把他放了吧.”接着,走到晏子面前,拱手说：“若不是您的开导,我险些犯了大错呀!” 1.请在“□”里加上合适的标点符号.2.这篇文章中齐景公犯了什么错?犯这个错的后果是什么?____________________________________________________________________晏子是如何
• 读了文章你的心情怎样? 短文说明什么? 你看到过这种类似现象吗?请举例. 鸟是朋友,为保护鸟做些什么?一天,在野外我突然看见有一只野鸡趴在草窝里,我猜想,它一定是在孵小野鸡.我悄悄地走到它的身旁,专注地盯着它,看它如何孵宝宝的,我等了好久,还是毫无动静,我问：“野鸡妈妈,小宝宝怎么还不出来呢?”野鸡妈妈伤心地对我说：“唉,我孵不出小野鸡了.”我问：“为什么呢?”野鸡妈妈气愤地说：“还不是你们人类,为了除草,在草上洒了大量的农药,我们吃了这些草后,身体里也储藏了很多的农药,影响了我们的孵蛋功能,所以孵不出小宝宝了.” 收到这份报告后,我真为森林里的动物们担心呀!
• 阅读题,保护善良.保护善良一百年前,人们在亚马孙河两岸砍伐树木时,发现一种奇怪的现象,在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,惟有一种叫做树虎的动物没有走.据记载,树虎是非常怕人的,工人们深感奇怪,不明白树虎为什么不走. 他们找来动物学家桑普.他的话让工人们吃惊,他说一定有一只树虎被树胶粘在树上了,所以其他的树虎才不走. 大家仔细搜寻,果然发现树干上有一只树虎.原来,一千只树虎里,总会有一只被粘在树上,从此再也不能动弹.让人感动的是,一动不动的树虎仍然可以活很多年.因为周围的树虎都会轮番喂它.伐木工人听了十分感动,他们将整棵树移到树木深处.于是,所有的树虎也都跟着迁移了. 但多少年后,树虎还是在世上灭绝了.因为它的毛皮非常昂贵.于是,有人先将一只树虎用胶粘住,其他树虎便相继跟来,寻食喂养这只不能走的树虎.善良使它们落入猎人的圈套,被贪婪者一网打尽. 读了这篇文章,你一定很感动,请把你的感受写出来吧!150字
• 怎么写这篇作文?阅读下面的材料,按要求作文.一个极地探险家,先后征服了南极、北极,他获得了无数枚勋章,但失去了双脚——被极地严寒冻坏了.到了晚年,一位记者问他：“你是为获得勋章感到骄傲,还是为失去双脚感到后悔呢?”老探险家闭上眼睛,沉没许久,才喃喃地说：“那洁白的极地荒原,多么令人神往!” 请以“生命的追求”为话题,写一篇文章.要求：①文体不限,可记述经历、编写故事,也可抒发感情、发表议论、展开想象,但所写内容必须在这个话题范围之内.②题目自拟（诗歌除外）.③不少于600字.
• 骄傲的蚊子 蚊子飞到狮子面前,对他说：“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是1从题材来看,本文属于（1童话 2小说 3寓言）2文章运用了拟人的手法,通过（）和（）来表现中心
• 《几件小事-------记父亲叶圣陶》的文章父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想.我今年62岁了,可是拿不好筷子.人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两只筷子往菜碗里伸.妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的.”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看.”我就接着说：“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会.”还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字.参加什么会议,看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿,我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了.”好不容易毕恭毕敬把名字写上,自己再不敢多看一眼,只好出门不认货,掉头就走.这当然要怪我自己从小没有下功夫练过,然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事.直到后来我学着写散文了,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看.父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去
• 春之怀古阅读问题15.第二段描写的景物是 、 、 、 （4个）16.这篇文章的体裁是 17.“必然曾经”在文中重复出现四次,作用是什么?18.“每一丝飞絮都是一株柳的分号”一句运用了怎样的修辞?表达效果如何?19.本文的中心是什么20.文中划线的句子表现了作者怎样的心情
• 读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?快,限1小时有一天,萌萌望着我,忽然说：“妈妈,你的眼睛中有我.” 接着,他又问：“妈妈,我的眼里有你吗?” 于是,我望着他说：“在我看你的时候,你的眼睛里也有我.” “你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问.“知道.”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时还做鬼脸儿……” “那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我.我一下子回答不上来,但我却由此想到：在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人,但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子.如果每个人都能注意到这一点,那该多好.读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?快,11点多我就选择满意答案了,
• 渔歌子中描写渔翁悠然自在生活的句子是