写一句描写柳树的诗句湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是————,——————.

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• 填写合适的诗句1、中秋佳节,皓月当空,月光如透明的薄纱.清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“ ,”.亲人啊,可知道海外游子的心!2、湖边,拿住风姿秀逸的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一颗绿色的宝石.柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人,随风轻舞.此景象真可谓是“ ,”.我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我“ ”时,爸爸过来一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是问题迎刃而解.
• 小学语文课外阅读知识积累 一、古诗名句情景型训练题 1、“___________________6、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“____________________”.7、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________” 这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观.8、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,*飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”.这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?9、梅
• 古诗词填空对事物的判断有时会出现“当局者迷,旁观者清”的情况,请你用两句诗来形容：——,——望得远,就要站得高.“——,——”能很好地表达这个意思.湖边,那株柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“——,——”.老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.“——,——”这诗句不是赞颂您的奉献精神,还能赞颂谁呢?
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• 根据提供的情境写诗句（6）湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“____________________”.（7）到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________” 这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观.（8）深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,*飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”.这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?（9）梅,自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了.
• 描写柳树的古诗湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.次景象真可谓“ ”
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