我国有文字可考的历史从【 】时候开始的

相关推荐

• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 【急!世界历史】现代英语时期中国,美国,法国,德国,我查了一下,现代英语时期是从公元1500年开始的吧,那个时候世界各国都是什么情况?英语普遍了吗?哪些国家说英语?说英语的那些国家发生了什么大事?顺便麻烦告诉我那个时候中国是什么朝代,哪个皇帝执政?以及日本正在其发展的什么时期,谁执政?（最好是1500到1800的那些事）有20-100加分!
• 甲骨文的发现说明我国有文字记载的历史从何时开始?
• 因为英文字母有26个,阿拉伯数字0~9共有1 0个,所以总共可以编出26+10=36种不同的号码.我转不过来弯!我的想法是：从a1开始一直到z1 a2一直到z2 a3到z3 以此类推.不可能只有36种不同的号码啊.
• 判断 我国有文字可考的历史是从商朝开始的（ ） 下商周时期被称之为青铜时代 （ ）
• 1998年春在美国纽约,一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰：“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字.”汉字,确实是人类一绝,其形声俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴.例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,从潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在呀呀学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”,春雨时分吟“清明时节雨纷纷”,中秋时分吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更进一杯酒”,喜悦时分吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经影响了中国人的心理结构和表达方式.我曾经对于文字改革持激烈的反对态度.现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了.1.汉字中文
• 英语翻译用最美的词组翻译下面的文字.我英文不行,所以写中文让大家帮忙翻译,“在那个下起雨的情节,心开始慌的时候,看不到你温柔的侧脸,我还是等到开口的那天,却是如此错过.心里的期待,总有一天会让我们再见.等了多久,连急促的呼吸都渐渐平静,始终忘不掉,是因为你留下的那片白色太过于美好.在这场雨之后,我会彻底把你留在我心中.那夜,淋着雨等待你的到来,认真看着模糊的一切,那么留意你的身影.到了最后,却依依不舍,”
• 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》（有删改）有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
• 《鹰和鼹鼠》的阅读答案轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告.鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林.它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树,就在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰.鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王.“这棵橡树,”它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住.”可不是怪事!老鹰需要借助鼹鼠的见识?那躲在洞里的鼹鼠!难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗?这鼹鼠是什么东西,它竟胆敢干涉鸟大王的事情?鹰王不跟鼹鼠多罗嗦,它瞧不起这样的劝告.它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了.该是鹰后停止漫游的时候啦.一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙.可是,一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子的丰盛的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都应经摔死了.鹰王悲痛极了!“我多么不幸啊,”它哭道,“因为我把最好的忠告当作耳边风,命运就对我的骄傲
• 《鹰和鼹鼠》的阅读答案轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告.鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林.它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树,就在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰.鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王.“这棵橡树,”它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住.”可不是怪事!老鹰需要借助鼹鼠的见识?那躲在洞里的鼹鼠!难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗?这鼹鼠是什么东西,它竟胆敢干涉鸟大王的事情?鹰王不跟鼹鼠多罗嗦,它瞧不起这样的劝告.它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了.该是鹰后停止漫游的时候啦.一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙.可是,一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子的丰盛的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都应经摔死了.鹰王悲痛极了!“我多么不幸啊,”它哭道,“因为我把最好的忠告当作耳边风,命运就对我的骄傲
• 什么时期什么人开始造房屋?人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?
• 什么时期什么人开始造房屋?人类走出洞穴盖房有什么重大意义?