幼儿园中班安全教案举个例子 谢谢

活动目标：
1．知道几种特殊的电话号码及其作用.
2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 .
3．具备初步的自救意识.
重点：知道几种特殊的电话号码及其作用
难点：具体使用这些特殊的电话号码
活动准备：
1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片.
2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部.
幼儿用书：《紧急电话》.
1．教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣.
教师（出示电话）：小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人.
教师：有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?（幼儿*讲述）
2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系.
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识.
教师：小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系.
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码.
3．游戏“怎么办,做什么”.
教师：现在我们来玩个游戏,看谁说得好.这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动.