长宽高分别是50cm、30cm、60cm的长方体长方体水箱中装有A、B两个进水管.打开A管15分钟后,A、B两管同时开放.这是水深10Cm.（1）A、B两管每分钟各进水多少毫升?（2）水深50CM后,继续开A、B两管,还要几分钟注满水箱?

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• 长宽高分别为50cm,60cm,60cm的长方体水箱中装有A,B两根进水管.先打开A管,过一段时间后两管齐开.问A,B两管每分钟各进水多少毫升?
• 长宽高,分别为50厘米,30厘米,60厘米的长方体水箱种装有AB两个进水管,先开A管,过一段时间后两管起开,水深8厘米,15分钟水深10厘米,20分钟水深30厘米,25分钟水深55厘米,（1）打开A管（　　　）分钟后,AB两管同时开放这时水深（ ）（2）AB两管每分钟各进水多少毫升?（2）水深50厘米后,继续齐开,AB两管还要几分钟注满水?
• 长宽高分别为50厘米30厘米60厘米的长方体水箱中装有AB两个进水管,先开A过一段时间后两管齐开 长宽高分别为50厘米30厘米60厘米的长方体水箱中装有AB两个进水管,先开A,过一段时间后两管齐开.下面统计图表示进水情况打开A管（ ）分钟后,AB两管同时开放,这时水深（ ）厘米.A,B两管每分钟各进水多少毫升?水深50厘米后,继续齐开AB两管还要几分钟注满水
• 10、长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管,先开A管,过一段时间后两管齐开.下面的折线统计图表示进水情况.（1）（　　）分钟后,A、B两管同时开放,这时水深（　　　）厘米.（2）A、B两管同时进水,每分钟进水（　　　）亳升.
• 在长宽高分别为40厘米50厘米60厘米的长方体水箱中,装有AB两个进水管,先开A管,过一段后,两管同开.下面的折线图表示进水情况,请根据图回答一下问题.水深10厘米,时间5分钟（以此类推）.1、A管开放后多少分钟后,B管才开始与A管同时进水?2、B管开始进水时,水箱的深度已有多少厘米?3、AB两管同时进水,每分钟进水多少毫升?
• 长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管，先开A管，过一段时间后两管齐开．如图的折线统计图表示进水情况．（1）______分钟后，A、B两管同时开放，这时水深______厘米．（2）A、B两管同时进水，每分钟进水______亳升．
• 长,宽,高分别是50cm,30cm,60cm的长方体水箱中装有A,B两个管道,先打开A管,过一段时间后再两管齐开.在这个过程中,如果A管是早上8时打开,什么时候水箱才能注满水
• 煮书的阅读答案爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢.1在文中找出下列词语的近义词