列减法算式 5 | 离问题结束还有 14 天 23 小时 | 提问者：ruw应用题列减法算式时,有的孩子把未知数当成了已知数,把已知数当成了算式的得数,这样的题目应该怎样跟孩子讲解更容易让他们理解?例如：一共有13个蘑菇,地里还剩4个,小白兔采了几个蘑菇?有的孩子列式：4+9=13（个）,应该怎样跟孩子说明白?
问题描述：
列减法算式 5 | 离问题结束还有 14 天 23 小时 | 提问者：ruw
应用题列减法算式时,有的孩子把未知数当成了已知数,把已知数当成了算式的得数,这样的题目应该怎样跟孩子讲解更容易让他们理解?
例如：一共有13个蘑菇,地里还剩4个,小白兔采了几个蘑菇?有的孩子列式：4+9=13（个）,应该怎样跟孩子说明白?
答
等号的左面必须是题目中给的数,右面才是你所求.你的列式4+9=13中的4就不是已知条件,所以不能拿来用.只能用13和4列式.