13的倍数是合数还是素数?还是两种可能都有?

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• 《新华字典》应增加“覃”字读音我姓覃,四川南充人,现在在重庆.我们那“覃”读（Xún/寻）,但是字典上只有qin和tan两种读音,我遇到很多人都不知怎么读,查了字典然后念qin或者按谭的读音念tan,可能由于读qin的人很多吧,搞得现在大家都跟着念qin了,很郁闷!也有史籍记载读（Xún）的,不知是由于国家出版字典时,因为读（Xún）的人数相对较少,为了交流方便故意把（Xún）这个读音删掉了,还是真的不知道有这个音,如果是前者,罪孽就大了.真不想（Xún）姓读音就这样消失了,有人说（Xún）是少数地方的方言读法,我深表怀疑,想统计下读（Xún）的朋友都有哪些地方的,请留下你们的籍贯,在此申明一下,发帖不为别的,只是想清楚到底覃作为一个姓氏有没有（Xún）这种读音.因为我本人姓覃（Xún）,我想了解自己姓氏的历史,还原真相!我认为作为一个姓氏,无论是什么发音,只要历史上有,现在还存在就要认可!强烈要求《新华字典》增加Xún这个读音!
• 初一6道应用题1、一个三位数，它的十位上的数比百位上的数的4倍小3，它的个位上的数比百位上的数的3倍大1，如果把这个三位数的数位上的数与百位上的数对换得到一个数，那么原来的三倍数比新数小270，求原来的三位数？2、从现在起，两年后母亲的年龄是女儿年龄的6倍，之后再过20年女儿的年龄是母亲的一半，求母亲、女儿现在的年龄？3、小张将一个正方形纸片剪去一宽为3cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上，就其较长的部分剪下一宽为4cm的长条，如果这两次减下来的长条的面积恰好相等，那么原来的正方形纸片边长是多少？4、文具店出售每个位120元和80元的两种纪念币，两种纪念币每个都有30％的利润，但每个120元的不好出售，甲共有1080元，如果买一定数量的某一种纪念币，若都买每个120元的钱不够，但售货员还是如数付给他这种纪念币，结果文具店获利和卖出同数量每个80元的纪念币获利一样多，那么甲共买纪念币多少个？5、某中学要求住校的学生有若干人，如果每间宿舍住4人，则剩余20人；如果每间宿舍住8人，则有一间宿舍不空不满，
• 我是中学历史老师,但下学期可能去附近一所小学支教五六年级数学课,不离开原单位,我虽然学的文科,但小学的那点数学我自认为在熟悉教材的基础上还是可以能够应付.最近我一直在看五年级数学的教案,却突然悟出一个道理,那就是虽然数学题的表现形式可以千变万化,本质也是万变不离其宗,基本的运算法则,数学基础是不变的.可是如何使孩子们很好掌握这些东西我觉得就不简单了.确实很多题目看起来就是没有固定解题规律的,这个孩子们也许觉得最难.比如说组合图形面积计算,例题讲的只是一个三角形和一个长方形组成的图形,可是习题中的组合图形情况远不止如此简单,有的是一个小正方形和一个长方形组成的图形,有的是梯形和正方形的组合,甚至很多题目还会要求两种方法计算.还有列方程解应用题,找对数量关系式,然后设置未知数x当然是通用方法.可是除了有特定解题规律的分数应用题,归一应用题以及求平均数应用题,还有很多所谓的一般应用题是没有固定解题规律,和固定关系式的.没有人会否认这一点,那就是小学数学进入高年级后内容日益抽象,可是10-12,13岁的孩
• 溶液内有化合价相同的2个阴离子、化合价相同的2个阳离子,能知道溶质是哪两种物质吗?已知溶液里有：Na+,K+,OH-,Cl-,那么能不能判断溶质有哪些?是NaOH和KCl,还是NaCl和KOH,还是都有可能?
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