为什么氧气要加压贮存在蓝色钢瓶中?

相关推荐

• 1、在做“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,酒精脱色后酒精变成什么颜色,叶片变成什么颜色?2、光合作用的实质是将二氧化碳和水转变为有机物和氧气,把它们储存在什么地方?3、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分别摘取三片叶子并标记甲、乙、丙,用打孔器在三片叶子上取同样大小的圆片,脱色后用碘液处理,结果蓝色较浅的是（ ）,较深的是（ ）,最深的是（ ）4、在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的试验中,用黑色塑料袋装蔬菜的原因是?5、光合作用表达式：呼吸作用表达式：6、影响光合作用效率的因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；影响呼吸作用强度的因素有：（ ）、（ ）和（ ）7、适当（ ）光照时间、（ ）温度、（ ）二氧化碳浓度,可以提高光合作用效率,增加有机物的积累；（ ）环境温度、适当（ ）氧气供给和植物细胞的含水量,可以减弱农作物的（ ）作用,（ ）有机物的消耗,是植物体内累积的有机物增加.暂时先问这么多!明天晚上我回来要答案!
• 下列叙述中不正确的是（　　）A. 在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B. 氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中C. 液态氧为蓝色液体D. 氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色
• 为什么氧气要装在漆成蓝色的钢瓶中?特别是“蓝色的”,不可以红色等其他颜色吗?
• 为什么氧气要加压贮存在蓝色钢瓶中?
• 有关科学与宇宙定律的疑惑现代社会是个以科学为主导的社会,大多数人因为科学带来的便利都崇尚科学,我初三以后就有个问题,为什么会有科学?是谁创造了科学?我不想听某某说什么科学是本就存在的什么的,大家都知道事物是不会无缘无故地产生包括科学在内也是,究竟是什么创造了科学,说道科学也就提到了定律,有人可能会说定律影响了科学,那定律为什么产生谁产生的?为什么一定要1+1=2不能=3,4,5,6,…,∞.为什么生物一定要有水才能产生,难道在其他的环境用其他的溶液做基本培养基不行莫?如果生命产生必须要水作为前提那不就像是说要产生燃烧必须要氧气!学了高中化学的都知道某些东些不在氧气中燃烧!还有比如生命体必须按现代科学的理论来确定莫?难道会没有其它形态的不是血肉为躯体的?总之我是很疑惑,科学与定律的产生?而且宇宙像是被一种东西规划好了一样?
• （高中物理）容积为10L的氧气钢瓶中贮有20个大气压的氧气,为了将氧气分装到若干到容积容积为10L的氧气钢瓶中贮有20个大气压的氧气,为了将氧气分装到若干到容积为5L的橡皮袋中,每袋的气压均为2个大气压,共可分装多少袋?答案是18,怎么算的,为什么我算错成19了.
• 从分子的角度分析并解释下列问题:1.水蒸发为水蒸气,所占体积变大2.墙内开花墙外可闻到花香3.香水,汽油要密封保存4.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快5.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中6.混合物与纯净物有什么不同?
• 从分子的角度分析并解释下列问题:1.水蒸发为水蒸气,所占体积变大2.墙内开花墙外可闻到花香3.香水,汽油要密封保存4.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快5.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中6.混合物与纯净物有什么不同?
• 容积为20L的钢瓶中充满氧气后,压强为30atm,打开钢瓶上的阀门,让氧气分别装到容积为5L的小瓶中,若小瓶原来为真空,装到小瓶中的氧气压强为2atm,分装中无漏气且温度不变,则最多能分装的瓶数为,为什么是56瓶而不是60瓶?也就是为什么最后20L钢瓶中要留20L2atm氧气而不是全部灌瓶?
• 下列叙述中不正确的是（　　） A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大 B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中 C.液态氧为蓝色液体 D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色
• 指南针在家怎么测方位啊?指南针那个红色的箭头指的是南还是北啊?怎么样才能调到和刻度一样啊?怎么放哪里指针都不是指的南和北,平放在那里，红色的箭头指的是刻度上的南，白的指向刻度上的北，到底怎么辨别方位啊？
• 指南针指的方向