辛弃疾在《破阵子》中,表达其渴望建功立业的诗句是什么?急.

相关推荐

• 继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有(得)：②其义自(见)：③自(晓)其文：2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句答） .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为（用原文短句正面回答）.4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话
• 读书千遍,其义自见 文言文阅读大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有得：②其义自见：③自晓其文：2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句答） .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为（用原文短句正面回答）.4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括.答：好人一生平安
• 归园田居其 一 少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去十三年. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,抱拙归园田. 方宅十馀亩,草屋八九间.榆柳荫后檐,桃李罗堂前. 暧暧远人村,依依墟里烟.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠. 户庭无尘杂,虚室有馀闲.久在樊笼里,复得返自,题目： 注音羁鸟（ ） 树颠（ ）解释下列词语尘网虚里樊笼诗句羁鸟恋旧林,池鱼思故渊采用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情品读作者描写田园生活的诗句,思考一下,作者笔下的田园生活是怎样的?作者身处其中的感受如何?久不在樊笼里,复得返自然,这句诗在全诗中的作用是什么?
• 语文人教版九年级上词五首的默写1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是：____________2．范仲庵《渔家傲•秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：__________,__________.3．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中运用典故,希望皇帝能重用的句子是：__________,__________?4．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中表达自己报效国家,建功立业的句子是：__________,__________,__________.5．李清照在《武陵春》中写“愁”思别有新意的两句是：__________,__________.6．辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》表达自己想要建功立业,青史留名的句子是：__________,__________..《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是______,______.2.《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：______,______,______.
• 关于课文《送东阳马生序》的问题1.作者作这篇序的目的是什么?2.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难?3.举例说明本文对比手法的运用.（一定要举例子,举例文中的一些语句）4.写两条关于勤奋的名言诗句.5.用自己的生活实例说明“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”6.作者不辞艰苦、求师勤学的原因是①②③（写出三点,用文中的话回答.）7.写自己艰苦求学经历的目的何在?8.为什么作者要在这篇文章中提到自身求学的情况?9.文中写“同舍生”的目的是什么?10.作者是从哪几方面回顾自己年轻时的求学经历的?11.本文第一段,作者详细回顾了自己年轻时的求学经历,其目的是什么?会的帮帮忙、谢谢了、最迟明天啊、有点儿急咯、
• 辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表达词人意气风发 英勇无畏 渴望建功立业的句子是什么 自己答 别找别人的答案 最好你确定这句是对的
• 辛弃疾在 破阵子为陈同赋壮词以寄之 表达自己爱国激情和建功立业的雄心壮志的诗句是
• 辛弃疾在《破阵子》中,表达其渴望建功立业的诗句是什么?急.
• 辛弃疾《破阵子》中表达作者渴望恢复中原,建功立业的诗句是?
• 破阵子一词中,表达其建功立业的诗句是?
• 中表现诗人渴望恢复中原,建立功名的诗句有哪些?
• 辛弃疾为什么要写破阵子?（古诗）