《苏州园林》作者是如何引出苏州园林的?

相关推荐

• 初中语文《绿色蝈蝈》一文中：这篇文章的说明对象是什么?作者是怎样引出说明对象的?这样写有什么好处?急用！要快啊
• 绿色蝈蝈教材答案.课文是怎样引出绿色蝈蝈这一说明对象的?这样开头好处在哪里?蝈蝈喜欢吃蝉的腹部,作者是如何研究这一问题的?其中体现了一种怎样的精神?课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?课文是怎样引出绿色蝈蝈这一说明对象的?这样开头好在哪里?
• 林黛玉进贾府 课后习题 作者是如何运用多种手法刻画林黛玉这一人物形象的?
• 曹刿论战中作者是如何将鲁庄公与曹刿进行对比的
• 《苏州园林》第四段的中心句是哪一句?
• 《巩乃斯的马》 作者是如何评价文中的场面的
• 记承天寺夜游作者是如何描写月色的?（用原文语句回答）请用语言表达的角度进行赏析
• 作者在说明苏州园林的特点时运用了作比较的方法,试从课文中举出两例,并结合课文说说其作用.
• 《观潮》周密.1、第一段作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?2、第二段中,作者是如何表现阅兵的浩大场面?
• 作者是如何抓住特点描写三峡的四季之景呢?
• 鲁迅从百草园到三味书屋赏析就一句话,不要全文的
• 【从百草园到三味书屋】是鲁迅的一篇文章,我有一些问题：1：文章第二自然段中有一句话：‘不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（麻雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限乐趣.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.’找出画线句子中描写景物颜色.声音.形状的词语.并说说其中蕴含了作者怎样的思想.2：‘不必说.也不必说.单是.’中,哪部分内容是强调的重点?3：上面的文字有祥有略地描写了百草园的景物.请列举两三种祥写的事物.4从文章中可以看出‘我”是一个怎么样的孩子?（我要求回答准确.不可马虎!分最后给,）