《一个这样的老师》一文中,你认为怀特森是一个怎样的老师?你喜欢这样老师吗?写出自己的看法.

相关推荐

• 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂（估计就是基础太薄弱了） 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
• 数学很急啊,真的求老师解答,感激不尽啊把一个棱长6厘米的正方体铁块熔铸成一个圆锥体,这个圆锥的底面积是24平方厘米,高是多少?某品牌牛奶.每瓶200毫升,售价2元,创新商店买5瓶送一瓶,牛牛商店一律九折优惠,要给全班46位同学都准备一瓶这样的牛奶,到那家商店购买比较合算?请用算式说明你的想法丽丽读一本书,已经读的页数与未读页数之比是3:5,如果再读105页就读完了全书,这本书一共有多少页?为鼓励居民节约用水,自来水公司规定如下,张阿姨家上个月共交水费32.5元,你知道他家上个月用水多少吨吗?规则：每户每月用水10吨以内（含10吨）,按每吨1.65元收费；超过10吨的,其超出的吨数按每吨2元收费
• 初一语文《往事依依》同步探究答案4.春花秋月,夏云冬雪这些景物都可以构成美好的诗的意境,你最喜欢的是哪一景?回忆你读过的古诗,找出相关的句子,写在下面横线上.5.老师关于读书的教导,于漪铭刻在心,获益匪浅,你也有过这样的体会吗?写出来,和大家分享.
• 英语翻译1 不正确的信息将给我们造成很大的损害.(do harm)2 你可以为此向他道歉,但我宁愿你不这么做.(apologize)3 他一上飞机,便发现他的手表不见了.（no sonner)4 我们认为保持环境整洁是很有必要的.（necessary）5 运动在我们的生活中起着重要的作用并对我们大有益处.（do sb good)6 据说他又写了一本关于现代商务英语的书.（he is said)7 跟她解释这事没用.她太年轻了,理解不了.（no use)8 几天前我碰巧在世纪公园遇到了我的班主任.（happen)9 没有一个学生能回答这个问题,老师别无选择只能自己回答.（have no choice)10 西方人较喜欢咖啡不大喜欢茶.（prefer)11 请你告诉我去最近的银行的路好吗?（kind enough)12 前天谁没来上课?(absent）13别为我担心.我会照顾自己的.（take care of )14 正是由于使用了计算机人们才能更快获得大量信息.(It is ...said)15很多
• 英语翻译1.世界是我们的老师.——杨旭（中国）2.最优秀的人就是你自己.——苏格拉底（古希腊）3.人生既是游戏,游戏不是人生.——杨旭（中国）4.人们没有权力单单记住人的眼泪,而看不见眼泪化成彩虹.——阿拉贡（法国）5.如果我的小船沉没,它是到了另一个海上.——爱默生（美国）6.饥饿和爱情统治者世界.——雪莱（英国）7.过去属于死神,未来属于你自己.——雪莱（英国）8.如果冬天来了,春天还会远吗?——雪莱（英国）9.青年总是年轻的,只有老年才会变老.——杰克 伦敦（美国）10.得到智能的唯一办法,就是用青春去买.——杰克 伦敦（美国）11.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.——中国谚语12.你要把时间当作一条水,你不要坐在岸边,看他流逝.——纪伯伦（黎巴嫩）13.时间是一只永远在飞翔的鸟.——罗伯逊（美国）14.时间是伟大的作者,她能写出未来的结局.——卓别林（英国）15.完成工作的方法是爱惜每一分钟.——达尔文（英国）16.如果我们一无所望,我们就将一无所有；如果我们冀望颇多,我们将得到更多.只有
• 古希腊数学家帕普斯是丢番图最得意的一个学生；有一天他向老师请教了这样一个问题,有4个数,把其中的每3个相加,其和分别是22,24,27,20,这四个数分别是多少?你能写出这四个数吗?
• 感谢那只手阅读短文答案 这篇短文告诉我们什么道理呢?请在文中找出相关的句子再结合自己的感受答(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”(5)女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.
• 初一思想品德的问答题!这个学期的某一天,初一（2）班举行了一个题为“发挥各自所长,提高学习效率”的主题班会.同学们在*发言的时间里畅所欲言,纷纷表达了自己对这个问题的看法.王红同学的成绩一向名列前茅,她在发言中说,学习新课,应该按照预习、听课、复习、作业的顺序去掌握新知识.预习需要尽力找出重点和难点,特别是自己不懂的地方一要加以留意,注意老师讲解,听课时,集中精神,手脑并用,合理记笔记,不明白的地方课后及时向老师或同学提出；复习,是一个温故的过程,能够加深对课堂知识的理解.接着,李辉同学提出了自己的疑惑,他说,自己的小学成绩一向不错,进入初中后仍然按照以往的方式去学,成绩反而退步了,他不明白为什么.（1）试分析王红的学习方法有什么合理的地方?你从她身上得到什么启示?（2）你认为李辉成绩不能提高的症结在哪里?你有什么好建议给他?（3）在这次班会上,如果班主任需要你发言,你将对同学们说些什么呢?请简单列一个发言提纲
• 从百草园到三味书屋阅读10~23自然段一 ：12到13自然段体现了儿童时的鲁迅什么特点二 ：三味书屋后面也有一个园,这个园虽然没有百草园那么大,但也是一个“乐园”.这里有哪些“乐事”?写这个园对三味书屋有什么作用?三 ：从文中可以看出私塾先生是一位怎样的老师?四 ：三味书屋的读书生活哪些地方应该改革 谈谈你的看法五 ：“总而言之：我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”一句在文中起什么作用
• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
• 人们常用春蚕比喻什么?速度先到先得.
• 你觉得怀特森先生是一个怎样的人?你喜欢这样的老师吗?为什么?