用1、2、3、4、5.合成一个22（加减乘除都要用）不可以重复

相关推荐

• 求解一个算术题用1,2,3,4,5和+,—,*,/,最终得到22,5个数字,4个运算都要用上,且只能用一次.那位高手结出题解.有几个热心朋友回答都正确，我只能按先来的先到的原则给分了，后面的朋友，
• 1,2,3,4,5用加减乘除算出22,数字和符号不可以重复也不可以加括号
• 1.下面是育才小学五年级各班人数：一班：39人,二班：41人,三班：40人,四班：43人,五班：12人那几个班可以平均分成人数相同的小组?那几个班不可以,为什么?2.用质数填空,质数不能重复：18= + = + = + +3.一个数最小倍数减去它的最大因数,差是（ ）4.一个数最小倍数除以它的最大因数,商是（ ）5.一个自然数比20小,他即是2的倍数,又有因数7,这个自然数是（ ）.的差的所有因数有（ ）个；a*b的积的所有因数有（ ）个.第一题五班是42人
• 用1、2、3、4、5.合成一个22（加减乘除都要用）不可以重复
• 1.某品牌冰激凌是由水、奶油和糖按8：5：4混合成的.（1）如果用糖8千克来配置这种品牌冰淇淋,需要水、奶油各多少千克?（2）配置51千克该品牌的冰淇淋,需要奶油多少千克?2.捐款活动,六1班捐款500元,六2班捐款是六1的3/5,六3捐款比六2多1/8,六3班捐款多少?3.一个半径是10米的圆形游泳池.（1）这个游泳池占地面积是多少平方米?(2)爱游泳池周围做2圈栏杆,至少要用钢条多少米?4.王冲看书,第一天看了全书额度3/8,第二天看了全书的1/5,这时还剩下51页没有看.这部书有多少页?5.甲、乙两人共同投资贩卖一批水果,销售后获利5400元.甲投资金额比乙少1/5,按投资金额分配利润,甲、乙各获得多少元?
• 一元一次方程应用题!1.某农民去城里用小麦兑换大米,按市场价10斤小麦换6斤大米,店主用一个重4斤的容器盛小麦后,显示为100斤,店主又用该容器盛大米,显示60斤换给农夫,请判断这场交易是否公平?谁亏了?亏了多少?2.在高速公路上,一辆长为4m速度为110km/h的轿车准备超越一辆长12m,速度为100km/h的卡车,则轿车从开始追及到超越卡车,需要多少秒?/结果保留0.01秒）3.汽车从家甲到乙地,用去油箱油的1/4,由乙地到丙地用去剩下的汽油1/5.油箱现在还有剩下6L.问：一.若甲乙两地相距22km,则乙丙两地相距多少km?二.若丁第距离丙地10km,问汽车在不再加油的请款下,能否去丁地然后再沿原路返回甲地?能回答多少,就回答多少.要用一元一次方程
• 一、口算.写答案的话打横.3/4×6/15= 2/3×6= 12÷6/7= 7/10×5/7= 1÷12/13= 8/33÷5/22= 3/25÷6= 1/4+1/5= 二、解方程.3/5×+3/4=4.77 三、(1)a/b=3/2,a/c=6/5,求b/c=?(2)已知a:b=9:7,b:c=5:3,求a:b:c.四、《1》水果店运进一批水果共320箱.苹果占这批水果的5/8.橘子占这批水果的1/5.(1)运进的苹果和橘子共多少箱?(2)剩下的水果是香蕉,香蕉有多少箱?《2》一个陶瓷盆的底面直径是24厘米,如果用铁丝把底部围上3圈,至少要用多少厘米长的铁丝?(得数保留整数) 《3》某商场有2400千克糖果,每千克10元钱,卖出3/4后,剩下的糖果按八折出售,这些糖果一共卖了多少钱?
• 1.长方体的长是宽的1.5倍,宽是高的2倍,总棱长是96厘米,其体积是（）2.用6个同样的小正方体拼成一个长方体,它的表面积比6个正方体的表面积减少了56平方厘米,每个正方体的体积是（）立方厘米3．用3个长3厘米,宽2厘米,高1厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体,它的表面积是（）平方厘米.4．棱长1米的2100个正方体堆成1个实心长方体,它高10米,长和宽都大于高,它的长和宽分别是（）和（）5．从长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四角各去掉边长是2厘米的正方形,然后将剩余的长方形硬纸板折叠成长方体容器,这个容器的体积是多少立方厘米?（要求列式计算）6．把正方体的6个表面都划分成9个相等的正方体,用颜色去染这些小正方形,要求对有公共边的正方形染成不同的颜色,问：染这个正方体至少要用几种颜色?（要求列式计算）
• 用静组词并填空,（不能重复）!1.一切都是那么（ ）美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里.2.她从（ ）的梦中醒来,发现周围没有一个人.3.我是为了（ ）,才搬到这个偏僻的小村庄.4.这里太（ ）了,真有点儿不习惯呢!5.天色渐渐暗下来,周围一片（ ）.
• 3.简略地写出短文中的三件事 (1)__________ (2)__________ (3)__________ 5.用诗句祝愿同学们有更大的进步时间如流水,一去不复返.六年的小学生活就这样一闪而过了.面对即将分离的那一刻,面对传授给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,我却怎么也说不出“再见”这两个字.幸福的脚步总是那么短,我时常想可不可以赖着不走,但随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆…… 忘不了,尽职尽责的李老师.记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,有的同学怕误课,有的同学在想老师伤的重不重……星期一,一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师.原来老师怕耽误我们课程,竟然忍着疼痛来上课.老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮现在我眼前.那一堂课,同学们都听的很认真.李老师嗓子不好,要做手术,我原以为老师早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才知道老师并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们
• “盐酸使金属材料腐蚀”有没有病?
• That’s why+结果 （造一句.） 2.If 条件句.If +一般现在时,主句用will.(造一句.)