心理统计的作业,

心理统计的作业,
三、判断题
1.假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感,那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感有影响
A.错误
B.正确
2.随着*度的减少,t分布的峰顶值越来越大
A.错误
B.正确
3.如果计算出来的t值的绝对值比临界值大,那么拒绝备择假设,接受虚无假设
A.错误
B.正确
4.通过相关可以得到两个变量互相影响的方向和值
A.错误
B.正确
5.在重复测量方差分析时,F=MS组间/MS误差
A.错误
B.正确
6.原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定
A.错误
B.正确
7.事件的概率不仅由事件本身决定,而且还与我们用什么方法求有关.
A.错误
B.正确
8.在一定条件下必然发生的必然事件的概率为0
A.错误
B.正确
9.点二列相关多用于异质性的问题
A.错误
B.正确
10.在一定条件下,两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布
A.错误
B.正确
11.在正态分布中,如果标准差增大,正态分布曲线会变平缓.
A.错误
B.正确
12.当*度趋近于正无穷时,t分布曲线与正态分布曲线重合
A.错误
B.正确
13.看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响,采用相关样本t检验
A.错误
B.正确
14.在重复测量方差分析中,误差变异的*度为N-K-n+1
A.错误
B.正确
15.当X与Y的相关系数为0.8时,说明两者具有很高的相关性
A.错误
B.正确
16.随着*度的增加,t分布的峰顶值越来越大
A.错误
B.正确
17.II类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏,样本数据变异性过大
A.错误
B.正确
18.如果计算出来的t值的绝对值比临界值大,那么拒绝虚无假设,接受备择假设
A.错误
B.正确
19.Z分数是一个抽象值,受原始测量单位的影响 ,但可接受进一步的统计处理.
A.错误
B.正确
20.相关样本t检验的*度是n1+n2-2
A.错误
B.正确