一个问题若有两个答案,那我按照其中一个答案的方法去做事是对的吗?意思是没有两个答案的方法都用上也正确吗?

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• 一个西方经济学的问题很多题目他答案里一直出现P=MC,我觉得很不理解比如：设一个公共牧场的成本函数C=5x^2+2000,其中x是牧场上养牛的头数,牛的价格P=800元.求牧场净收益最大时养牛数是多少?这题我和答案做的一致,但方法不一样我的是利润pai=PQ-C=-5x^2+800x-2000然后取最大值得x=80然而他的做法是P=MC,同样做得x=80,但为什么不是MR=MC呢?也一样是x=80.P=MC不是帕累托最优时才用的吗?这里用的是否妥当他的大致步骤:牧场净收益最大化的条件是P=MC,可得x=80无论是pai=PQ-C,MR=MC还是P=MC做出来的结果都一样,那P=MC存在有什么意义呢?哪种做法才是对的?
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• 《爱因斯坦小时候》的阅读答案,以下有短文与问题,请查看.  爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.   爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.   爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”   同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三次做的.”老师看见他这样认真,从此改变了对他的态度.开始老师不喜欢爱因斯坦是因为____________,后来老师改变了对
• 关于初二生物的几道练习题1.洗干净的衣服不易发霉,而脏衣服却容易发霉（命题）：（原因）脏衣物会有霉菌生长、繁殖的有机物吗?脏衣物比干净衣物有霉菌生长繁殖更适宜的温度吗?（我知道细菌、真菌的生长和繁殖需要水分、有机物和适宜的温度,可我实在想不明白上面两个问题是怎样说它正确的）2.气囊的作用包括减轻身体比重,如果把“身体比重”换成“身体重量”行吗?（两套不同的练习都有这类题,但是身体比重在其中一套练习里面就对,换成“身体重量”在另一套就不对了.在我看来,差不多拉.）3.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为成为 （教育局的答案是：破坏生物栖息地.我当场晕过去,还有一个选项是偷猎,当然也不是很恰当）4.离题来个物理题：判断命题：电源外部,电流是从正极流向负极的.（物理书上白纸黑字写着：电路闭合时,在电源外部,电流是从正极流向负极的.问了物理老师,他说那个命题也对,到底还需不需要“电路闭合”这个前提啊?）
• 送分了!一个很简单的数学问题1,悬赏100分2,问题很简单3,最先答出来且答对者获得100分奖励问题,从2007年5月8日开始,度过了1000天,现在是几几年几月几日大家如果把自己的计算方法和结果一起给我，正确的加分，提示2008年是366天，前面的有答对的，计算方法也都很好，不过用自己计算方法算对的却没有，网上有日期计算器，只给答案不给分哦！9楼是正确的，方法也不过，2楼主要忽略了度过两个字，多算了1天，而3楼知道3年多了95天，也知道2008年是366天，但是最后却减了94天，呵呵，比95天多了1天应该是减96天的，所以比最后答案多了两天 其实日期上的问题会使人忽略很多的东西，而且计算方法很多，答案是2月1日，9楼回答正确了，而且也说出了自己的计算方法，分给9楼了，大家可以在百度上找日期计算器计算一下看看，方法大家说的都很好，不过中间计算上有些误差，谢谢大家了
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