毕业分手的时候,一本同学录,留下全班每个人的笔迹、语气和姿势,还有不同门牌号码的微笑.从此,课堂上的座位被重新编排,成为联络图,成为年轻的问候,成为纪念的邮票.日后,当今天成为昨天,思念和日子和邮戳一起,将会领着我,沿着小巷一般的信笺格子,找到那些陌生的门窗和熟悉的面容,以及那些种在校园里永远长不大的记忆,那些留在岁月中永远忘不掉的纯真.每一小段的段意每一小段的分别讲了?
问题描述：
毕业分手的时候,
一本同学录,留下全班每个人的
笔迹、语气和姿势,
还有不同门牌号码的微笑.
从此,课堂上的座位被重新编排,
成为联络图,
成为年轻的问候,
成为纪念的邮票.
日后,当今天成为昨天,
思念和日子和邮戳一起,
将会领着我,沿着小巷一般的信笺格子,
找到那些陌生的门窗和熟悉的面容,
以及那些种在校园里永远长不大的记忆,
那些留在岁月中永远忘不掉的纯真.
每一小段的段意
每一小段的分别讲了?
答
1段,讲了同学录的内容,诗意描写为下文感情抒发做铺垫.
2段,过渡段,写同学录的意义价值.
3段,抒发对美好岁月的怀念.
这篇文章本身其实就不是重点,段意就更不会考了.
求采纳!么么哒!