小学语文教研围绕一个什么主题开展最好?

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• 我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.用游戏.或者用贴近他们生活的方式来教他们,形象是最好的.也很好记忆.生动实用最好了.可是课时太少,没时间啊.他们转换能力也挺差的,就是理解跟做题始终难以连接在一起.
• 小学语文教研围绕一个什么主题开展最好?
• 谁能帮我积累作文素材?大家好,我是一名高二学生,还有半个学期就要上高三了.写作文对于我来说是一件难事,因为我既没有“素材库”也没有“思想库”更没有“语汇库”.先从“素材库”来说吧.我发现高考作文的考题一般都围绕着“活在当代”“人生感悟”“哲理思辨”三大主题中的一个来出考题. 如 活在当代—— 全国一卷“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!” 全国二卷“浅阅读” 课标卷“人才成长是有一定规律的” 湖南卷“早” 上海卷“鱼” 江苏卷“绿色生活” 人生感悟—— 湖北卷“幻想” 山东卷“光与影” 四川卷“点线面” 哲理思辨—— 安徽卷“不深不浅种荷花” 辽宁卷“舍与得” …… 我想通过这三大主题各自引申若干个子话题,再由这些子话题各自充实若干个素材.这是我的设想.所以我恳请你们以这种方式来帮助我.另外,我还想说,关于人生感悟,我是这样想的.人物要尽可能的新鲜,最好不要中国古典的“屈原,李白,苏轼,陶渊明,”等等
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