伯牙鼓琴,志在松柏,钟子期曰:曰：善哉,（）回答正确+10悬赏，请不要文不对题

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• 古文《高山流水》 （第一句“伯牙子鼓琴”）原文伯牙子鼓琴,钟子期听之.方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉 乎鼓琴,巍巍乎若太山.”少选之间而志在流水.钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎 若流水.”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者奚由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.1.翻译这个句子：“非独鼓琴若此也,贤者亦然.”2.文中的“骥”“伯乐”各指什么?3.“高山流水”一词有何含义?只回答这三道题就行了,不要那些像译文、赏析等如果答得好,
• 高山流水 【急!】伯牙鼓琴,其友钟子期听之.方鼓琴而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者溪由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.1.解释下列句中括号里的词(1)伯牙子鼓【琴】(2)以为世无足【为】鼓琴者(3)伯牙破琴【绝】弦(4)钟子期听【之】2.翻译下列句子.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.3.伯牙为什么摔破琴弦?（可从直接原因、间接原因回答）4.你对伯牙的做法是否赞成?请说明理由.-----------------------------------------------------------------------------------------------好的话我会追加!第一大题第二小题的错了 是：(1)伯牙子【鼓】琴
• 人,总要仰望点什么阅读答案 和对句子的理解.读一读,把句子的意思写下来.昔我往矣,杨柳依依.何当金络脑,快走踏清秋伯牙鼓琴,志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.在居庸关和八达岭的图下面加一段文字说明,以便让人一看就懂.（图我已经画好,只要说明.）人,总要仰望点什么1.人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般.2.阅读文章第三四自然段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么.请摘录稳重的词语回答.3.文中第七自然段说：“仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?”你对这句话怎样理解?5.文中第八自然段说,当我们仰望“一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……“这些事物时,内心会涌起”波澜”和“涟漪”.请选择一个,描写该事物并表达你的感悟.
• 文言文《高山流水》的答案伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉,子之听夫!志想象犹吾心也.吾子何逃声哉?”一、解释不正确的一项是（ ）A、伯牙所【念】 （想） B、伯牙善【鼓】琴 （击鼓）C、钟子期辄【穷】其趣 （探究） D、伯牙乃【舍】琴而叹曰 （丢下）二、“峨峨兮若泰山”中的“若”解释为------------文中与它意思相近的一个词是-------------------三、翻译伯牙善鼓琴,钟子期善听.-----------------------------------------四、我们常说：“心有灵犀”,读了这篇文章后你对此有什么更深刻的理解?--------------------------------------
• 高山流水答案伯牙子①鼓琴,其友钟子期②听之,方鼓而志在太山③,钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少选④之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤⑤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者奚由⑥尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.【注释】 ①伯牙子：春秋时精于琴艺的音乐家.②钟子期：春秋时精通音律的音乐鉴赏大师.③方鼓而志在太山：正弹奏到意在描绘泰山的乐曲.鼓,动词,弹奏.太山,指泰山.④少选：一会儿.⑤汤汤(shāng shāng)：形容大水急流的样子.⑥奚由：“由奚”的倒装,即“由何”,从何.【阅读训练】 一、解释下列句中加点的词.1．伯牙子鼓琴 2．以为世无足为鼓琴者 3．伯牙破琴绝弦 二、翻译下列句子.1．善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!2．非独鼓琴若此也,贤者亦然.三、文中的“骥”是比喻 ,“伯乐”是比喻 .四、对下列句子中的语气助词“哉”的用法,理解正确的一项是( ).1．善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水
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