阅读《世界地图》回答问题.世界地图某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来：我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?”我问他原因.“我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?”他回答.“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看.”我说.随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页.“这就更奇怪了!为什么这张地图又是美国在中间呢?”他似乎不太相信自己的眼睛.虽然这世界有一百多个国家,有的幅员狭小,有的广袤万里； 有的遍地黄沙,有的一片沃壤；有的天寒地冻,有的四季如春；但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要,并居于中心的位置.我说,“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?不论我们现在置身何处,总是来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!”1、读“～”的句子,⑴、这个句子用了 的修辞手法.⑵、每个句内的两个短句,结构 ,意思 .⑶、再续写一个性质、形式都和上

阅读《世界地图》回答问题.
世界地图
某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来：我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?”
我问他原因.
“我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?”他回答.
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看.”我说.随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页.
“这就更奇怪了!为什么这张地图又是美国在中间呢?”他似乎不太相信自己的眼睛.
虽然这世界有一百多个国家,有的幅员狭小,有的广袤万里； 有
的遍地黄沙,有的一片沃壤；有的天寒地冻,有的四季如春；但是每一个
人都认为他自己的国家在世界上最为重要,并居于中心的位置.我说,“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?不论我们现在置身何处,总是来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!”
1、读“～”的句子,
⑴、这个句子用了 的修辞手法.
⑵、每个句内的两个短句,结构 ,意思 .
⑶、再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子.2、德国朋友认为我画室里的地图画错了,是因为：后来又惊奇的发现美国出版的地图是 .3、 每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间,这样处理的目的是：① ； ② .作者用这个现象说明的道理是：.
34、 背诵一句爱国名言.