走一步再走一步 故事发生的城市是 走一步再走一步 故事发生在什么时间

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• 走一步再走一步的故事梗概
• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
• 初一语文课文《走一步,再走一步》阅读题、阅读：我终于爬上去了,蹲在石架上、心惊肉跳,尽量往里靠.……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括.2.别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”,而“我”却不能,这是为什么?有关原因的交代在全文中起什么作用?3.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?4.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?5.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些? 各位大哥大姐、大师们,拜托帮帮忙啦、小妹谢了哈~6.学习了这篇文章后，你得到什么启示？
• 走一步再走一步本文故事发生的时间地点人物分别是什么讲述了我怎样的人生经历
• 和走一步再走一步的类似故事七年级上册的课文：《走一步,再走一步》,有没有和它很像的故事（不是特别像,也没关系,最好……越像越好）
• 用简洁的语言概括走一步再走一步的故事(要交代清楚记叙文的6要素)
• 走一步再走一步 练习1.“我永远忘不了的经历具体指什么?”请用简洁的语言概括 【不超过20字】2.从最后两段文字中找出描写“我”心理状态变化的词句,并指出发生变化的原因.3.文中加点词写道“我”的哭泣,这两次哭泣的含义什么不同?【1】第一次：【2】第二次：4.文中这位父亲最值得你赞赏的是哪一点?请简要说明理由
• 1.《走一步,再走一步》文中最生动细腻,几乎贯穿整个故事的,是对“我”的哪个方面的描写?
• 走一步,再走一步作者为我们讲述了一个怎样的故事
• 《走一步再走一步》文中最生动、最细腻、几乎贯穿整个故事情节的,是对“我”哪个方面的描写
• 美国作家：莫顿.亨特的简介要他的生族年,和对他的评价还有他的作品,是简介大约60字就行
• ".投入了父亲强壮的手臂中.先是啜泣了一会儿.”,这里的啜泣表现了我怎样复杂的心情