七年级语文下册16课社戏课后练习 急..1.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?2.月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托"我"的急迫心情的?月下归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?就两题.快..完整的//
问题描述:
七年级语文下册16课社戏课后练习 急..
1.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
2.月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托"我"的急迫心情的?月下归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?
就两题.快..
完整的//
答
1.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
答案:其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口楠楠的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”.代表了作者对天真烂漫*有趣的童年的美好回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
2.月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托"我"的急迫心情的?月下归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?
答案:所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.