其实我还不知道书的内容，就是像老师那样教。

相关推荐

• 初中语文现代文如何做笔记?现在是初二,英语数学物理都还不错的,但是语文却很差完全没有头绪,初一之前还不错的,被选为语文课代表,但是今年刚开学考了倒数.于是想整理本笔记,文言文有整理过,还算可以,现代文除了考试和作业很少去碰,只知道点答题公式.我很想了解一下如何做现代文的笔记,我想过就是抄重点,经常考到的题目（题型）,老师答案都会让我们抄好的,但是又觉得各个文章的内容各不相同,抄好题目也很难记住其重点,所以想求点意见,现代文的笔记如何写,或者怎样提高阅读水平.
• 巴金《我认识的鲁迅先生》一文中：（原文已给）①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人,怎么能够跟青年人做朋友而且有亲密的关系呢?②也许有人不了解,其实先生跟别人一样,在年纪轻的时候喜欢跟年轻人做朋友,不同的是他由壮年到老年,还是喜欢跟年轻人做朋友,跟年轻人在一起,他也显得年轻,而且跟年轻人一样地纯真.③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识,可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良.④以前,他同他的学生孙伏园一起旅行陕西、厦门、广州,他看见孙伏园体弱,便常常自动地替孙伏园打铺盖卷.这一类帮助年轻朋友的事,在先生的一生中,其实是很多的.⑤很少有人像他那样地爱护青年,我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待席终便拂袖而去.这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源.⑥这以后《译文》停刊了,黄源也失了业.他为了《译文》复刊的事情四处奔走.他常常去看先生,有一回先生对他说：“看见你瘦了,我觉得很难过.”这
• 初二下测函数内容题（图像平移和平行）已知：一次函数y＝(1－2m)x+m－2,问是否存在实数m,使（1）该函数图象经过第一、三、四象限（2）与x轴交于正半轴 （3）平行于直线y＝-3x－2 （4）经过点（-4,2）ps：我知道他考的是图像平移和平行,可就是不会写.格式不标准,请会的朋友教一下,（我是先学的,明天老师叫我上去讲课,
• 其实我还不知道书的内容，就是像老师那样教。
• 我物理学的还不错,就是数学不行,好几次了,物理题做不出来,都是应为数学,我很害怕数学会成为我学习物理的障碍.我数学学的还是挺努力的,该做的题也做了,但是思路不广.我不知道是不是没有天赋,我曾经想上大学学物理,但要是数学像这样发展,是没戏了.要知道,谁能帮我?那请问如何拓宽思路,题总是老师讲一种会一种,怎办呢?
• 作文点评100字一路有你.你是我清晨的地一缕阳光,温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠,滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉,浇灌我的梦想…… 当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候,是你,用温暖的怀抱哄我睡觉.我知道,也记得,我睁开眼看到的第一个人是你.所以,你的样子我永远也不会忘记.当我还不会走路的时候,是你,教我说话、走路.我也记得,我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”,我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱.当我还不识字的时候,是你,将我抱在怀前,捧着娃娃书教我识字,手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”.我更记得,书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字,我会写的第一个字是母亲中的“母”字.太多太多了,一路上有你的美好回忆.当我跨入校门的哪一刻,是你,牵着我的手去认识许多小朋友.我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”,还有许多可爱的小朋友.之后我才知道,这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”,这还是你告诉我的呢.我很快乐,仿佛是只无忧无虑的小鸟,在湛蓝的天空*自在的飞翔.而你,就是那片广阔的蓝天…… 在成长的过程
• 感谢我们的语文老师阅读答案感谢我们的语文老师（节选） 冰心 前天中午,有三个在初中和高中读书的少年来看我.他们坐了一大段车,还走了一大段路,带着________的热汗,__________的热气,_________的热情.那个变了嗓音的大小孩子说：“我看书的兴趣,完全是我们的语文老师引起的.在上语文课的时候,我们的那位语文老师,讲得那么生动,我们常常都听得入了迷.下课以后去找他谈话,他还给我介绍许多课外的书籍.那一年,我看的书最多了,课内的古典文学,像《琵琶行》,我到现在还能背.”那个沉静的姑娘,这时也微笑着说：“我们的语文老师也不错,我就是喜欢跟他写作文.他出的题目好,总让人人都有自己的话说,而且说起来没有完.现在,我才知道写作文也可以是一件很快乐的事……”我看着这几双发亮的感激的眼睛,使我想起了许多往事,从欣赏到写作,从幼芽到小树,是经过多少人的细心培养啊.我嘴里说：“我真愿意你们的语文老师都在这里,他们听了不知要怎样地高兴.但是,也别忘了,‘师傅领进门,修行在个人’,阅读和写作,
• 初中科学,关于原子和元素的一些概念问题1.假如把原子放大到一个大型运动场,那么原子核就应该像运动场内的（一粒芝麻/一只乒乓球/一只篮球/一头水牛）2.个人对元素和同位素的理解,如果有错误请帮我纠正一下元素为类的概念,而同位素为种与种之间的相对概念.如一个氧原子的原子核中的质子数一定为8（也意味着核电荷数,核外电子数一定）,但中子数是可以不同的.所以若我们说中子数为9的是一种氧原子,那么中子数为10,为11的又是另外两种氧原子,但尽管他们种不同,但都同属一类,即氧类,用科学的方法就是氧元素.然后相对于其中的一种氧原子,另外两种氧原子就是它们的同位素.不知道我这样理解对不对,参考书和老师讲得都挺笼统,挺模糊,我蛮难理解的.
• 男孩,7岁,长得还蛮精神的.一年级数学正在学着基本的加减法,可是他只有1+1能马上说出答案,10以内的加减法都要算好久好久,而且未必能算对.他有时候是数手指,有时候是从1开始数.比如3+4=?他会从1开始数,一直数到7,或者从3开始向上数四个数.可能是经常在他数到正确的那个数时给他提示,如果那一次没有提示他,他会一直数下去,有时生气地对他说你就一直数啊,数到一百给老师看看,他也当真一直数下去.而超出10的加减法,他简直是没法做了,特别是减法.那些在我们大人看来是如此的浅显的算术,为什么这个小男孩就是不可理喻呢?稍差一点的小学生,也不至于像他那样说了多少遍都不明白,他对数字基本上还没有什么概念,一道题刚刚算完,再问他一次,他竟又从头来算过,对刚才算的全无印象.为了使他明白,我出了如（10+1至10+9）、（1+1至1+9）、（2+1至2+9）的题目陪他一道道算,反复了好几次,再来问他时,他仍是不知道等于多少,要像没有讲过一样从头来算,真是一窍不通.我觉得自己已经很有耐心去教他,但又觉得无论怎样说都不
• 高中作文怎么提高百度了很多 现在已经开始计划了 ,不只只是计划 看了很多好句之类的 刚刚也写了一篇 但还是想知道有没有什么好的方法 我总结了自己作文差的原因 没优美的句子 这点正在弥补 还是一个最重要的一点就是心中没素材 每次写作文 马上就是老奶奶被打被骗被欺负,什么公交车怎么了,清洁工怎么了,.为了弥补之前也看了许多作文 但,看过的马上又忘了 不知道是不是看的少呢 额.希望给点意见 现在是初三毕业生每次写作文 灵感一来是可以写超多的 1000也可以 老师布置的作文有几次就突然想写 其实写1面半就好 我写了10多面 快20面的..但是不想写的时候 写的..我自己都看不下去了..刚刚写的那篇又是一大堆字..实在不知道怎么减下去啊 还有每次写作文都是边学边写的..每次 不先写我想不出好的内容.这么多字..我提高那么一丢丢悬赏好了
• 智商高者的难题{扩哲思维}4个人的年龄总和为73岁.丈夫比妻子大3岁,女儿比儿子大3岁.4年前这个家庭成员的年龄和是58岁,请问：这个家庭成员现在的年龄各是多少岁?（提示：若用现在的年龄和73岁减去4*4=16岁,则4年前这个家庭成员年龄之和为57岁,这是为什么了?）
• 开关是怎么接的灯,求图和说明