关于蜡烛的作文,借物喻人啊!
关于蜡烛的作文,借物喻人啊!
只能给你个提示“蜡烛,它被火点燃的身躯。用自己的身体去给人们光明,直到最后,一点点的融化,消失在这个世界上。”蜡烛主要是默默奉献,不图回报的东西。这个最好用来比喻老师,老师就是带着我们学习。在老师批改我们的作业、卷子时,总是很伤脑筋的。但他们却无半点怨言,只是默默的带领我们好好学习,天天向上。
在那个漫长的夜晚,它陪伴着数不尽的人,给他们带来光明。
就在不远的过去,人们一直用着蜡烛,它发着微弱的光,随着时间的逝去,它尽力了,它牺牲了自己,用它最大的力量去驱赶黑暗,不求回报的奉献着。
在我很小的时候,在一天下了一场暴雨,整座城都停电了,可是每一家都有微弱的光亮,又是它——蜡烛,在紧急时刻绽放它独有的光芒。虽然如今的科技取代了原来的老牛破车,但是却没有东西能取代蜡烛。
每当它点燃,你就会感到一股温馨扑面而来,每当它熄灭,你就会感到黑暗与恐惧步步逼近,这时你就不得不再把它点燃,从此不再熄灭。每个人心中都有一个蜡烛,就看你是否愿意将它点燃,永不熄灭。
蜡烛也会流泪吗?会的,每当你烧着它的脑袋,并且毫无忌惮的将它割成两段,再次点燃时,它就会流泪,那泪珠滚烫,经过的地方都会留下疤痕……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蜡烛,会永远亮着,因为这个世界有黑暗。
半截蜡烛,跟什么精神无关 ,不记得了
世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草。而我,却喜欢那普普通通的蜡烛,因为在我心中它是平凡而伟大的。
蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?
如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!
我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫.生命就从羊角辫上开始.渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体.滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神.是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样.
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明.在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了.不!
没有.在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭.还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念.在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适.
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师.他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春.老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵.
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己