就算用放大镜看,也放不大的东西是什么?
问题描述:
就算用放大镜看,也放不大的东西是什么?
答
很简单,角度呗!就算你放的在大,也无法改变度数.
还有数字,1就是1,无论你怎么放大,也都还是1
相关推荐
- 求 朱熹的《读书要三到》 用原文回答''三到之中,心到最急''的原因是什么?举两种读书的方法?原文:凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,子细分明读之.须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘.古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
- 选段写到等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了作者的心理活动是什么我说道,“爸爸,你走吧.”他望车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看
- 无论英语或是语文,我都败在阅读上,怎么办?我从小到大语文都学得很好,语言组织能力很强,每次写作文都能保证在50分以上.可是我的阅读实在太差了,每次都是它拖马尾.害我的成绩要高不高要低不低的,老是在110上下浮动.现在读了大学,选了英语做专业,作文还有单选什么的都不会比别人差多少.就是那个阅读!每次5道题我就算看懂了也只能做对2道或是3道.偏偏阅读占的分数很重,害我又是烂果子一样结在英语这棵树上,要上不上要下不下的.我朋友说是词汇量不够和没有理解透,词汇不够倒是问题不大,可是这个理解透?怎么训练才能提高自己理解文章的能力啊?我做语文阅读也是,根本看不出作者内在表达的含义是什么.反正看东西没有深度……怎么办啊?语文和英语都学得好的朋友,教教我,做阅读时你们是怎么做的?漏了一句,喜欢拷贝别人的长篇大论的童鞋,请移步.
- 就算用放大镜看,也放大不了的东西是什么 打一名词
- 自制望远镜问题两个倍数不同的放大镜,组成一个简易的望远镜,为什么看远处的东西看的比肉眼看得还小,用凹镜加放大镜也不行?这是为什么?反过来也一样。
- 皇帝的新装阅读题“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想.不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,他心里的确感到有些不大自然.他相信他自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当.全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都很想借这机会来测验一下:他们的邻人究竟有多笨,有多傻.“我要派诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他很有理智,就称职这一点,谁也不及他.” 这位善良的老大臣就来到那两个骗子的屋子里,看到他们正在空空的织机上忙碌地工作.“愿上帝可怜我吧!”老部长想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来.那两个骗子请求他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮.可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西.“我的老天爷!”他想.“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己.这一点决不能让人知道这件事.难道我是不称职吗?不成!我决不能让人知道我看
- 就算用放大镜看,也放不大的东西是什么?
- 如果宇宙无限大?那我们不是无限小?那比我们的地球比做一粒尘埃也没什么错误吧如果宇宙有边界,就好比宇宙是一座房子,房子有他的边界 但是边界之外呢?宇宙边界之外还有空间, 又是无限大.如果没有宇宙,什么都没有,那可以用无限小来比喻吗?好难懂啊,是不是人类永远也解释不了?就算有一天人类走出地球,进住到别的星球,那又能怎么样?宇宙无限大 还有无限多个星球,人类就可以无限大的发展.(另类)假设 如果没有宇宙 那不是无限小? 那无限小 又是什么样的?没有黑暗.没有亮光, 小.“在经典的观点看来,什么东西都是闭合的,即有边界的,宇宙,时间都是的. ”--米兰的蓝白色如果宇宙有边界 那宇宙边界之外又是什么?时间并不是可以抓的到 摸的着的?时间也会停止?如果宇宙有边界 时间会停止那我的宇宙观概念...矛盾中
- 为什么我DNA跑琼脂糖凝胶电泳时跑不出孔我们用PCR扩增出来的DNA分子,在跑琼脂糖凝胶电泳回收时居然跑不出孔 但是有条带,不知道是什么原因,另外说明一下,不是琼脂糖凝胶电泳的问题,因为我点了几次,而且其他的都能跑出很好的条带(不是一批上的PCR反应),而就这一批上的没跑不出电泳,请专业人士分析一下我是不是加错了什么东西让DNA分子不带电.(我加的东西:buffer,dNTP,引物,酶,ddH2O,TE)加的东西也没问题天天用引物也没问题.我扩的pcr一般在几百bp 不可能跑不出去或者太大 我用的3000marker作对照,而且另一批跑出去了.就算我没有扩对目的基因,也会有不对的带啊 但它在胶空那儿有很亮的带
- 《爱因斯坦小时候》的阅读答案,以下有短文与问题,请查看. 爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情. 爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣. 爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说:“有的.” 同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说:“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三次做的.”老师看见他这样认真,从此改变了对他的态度.开始老师不喜欢爱因斯坦是因为____________,后来老师改变了对
- 小明在解方程时,不小心把方程中的常数污染了,看不清楚,被污染的方程是2(x-3)=1/2x-?,这时,王华恰好过来,看了一下说,这个方程的解与方程3x+6=0的解相同,你知道小明解题时被污染的常数是多少?
- 放大镜有什么放大不了的