东坡还宅中最后一字的解释“直”

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• 八年级英语寒假作业的一个拔高题英语中有很多类似的短语,由于一字之差,其含义就完全不同,用法也不一样.在这些短语中,很难用定冠词的基本用法来解释,他们构成了固定搭配.例如：at the table 在桌旁；at table 在进餐 in the classroom 在班上,在班级里；in class 在课上,在课堂上 go to the school 去学校；go to school 上学 in the hospital 在医院工作；in hospital 生病住院 由此完成：一.翻译： 1. in the office __________ 2. in office __________二.你在英语学习中还见过类似的词组吗?请把他们写出来. _________________ _________________ _________________
• 东坡还宅中最后一字的解释“直”
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• 等效平衡是这样的,因为是第一次接触等效平衡 所以很晕.有一道题是这样的 2SO2+O2＝可逆号＝2SO3,在一个密闭不可改变容积的恒温容器中 冲入1molSO3发生此反应 平衡时候 再冲入1molSO3 问此时平衡的移动方向?我是这样想的 增加生成物浓度 平衡逆向移动.可是老师总是强调 是正向移动了 还有一个道题和这个题相似.不过是2NO2＝可逆号＝N204.这里我真的不理解了 为什么平衡是那样移动?和我想的完全不符呢?我们老师最后还总结了一句话 说 只有一种生成物或者反应物时候 增加它的量就当增加压强来处理.没有具体的解释 困扰我很久了 一直很闹心!
• 2道物理题目..全部做出的再追加20分要给解释..1.北京地区地磁场的磁感线方向大体上是由南向北下方倾斜.一架可以竖直起降的飞机,机头朝南停在机场上,如果飞机首先竖直升空,再向南水平飞行.在这两段过程中,由于机翼都切割地磁场的磁感线而成为电源.那么,在竖直升空过程中,机翼的东端相当于电源的_______极;在水平向南飞行的过程中,机翼的东端相当于电源的_______极. 2.MN,PQ为两条在同一水平面内的互相平行的光滑长直金属导轨,其间有沿竖直方向的磁场,在两导轨上另外还搁置有两条可以*滑动的金属导体棒ab和cd,导体棒与导轨这间有良好的电接触.最初ab和cd均处于静止.现对cd施一水平力作用使其在导轨上向右滑动,则在cd向右滑动的过程中()A,ab棒也将随之向右滑动 B ab棒仍维持静止C ab棒将向左滑动 D.条件不够,无法判断ab棒的运动情况1题的正确答案是正正好象```但是我不知道解释`所以来问大家....2题就完全不知道了
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• 写出由这些故事发展成的成语并解释1.且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.——《庄子》故事大意：————————————————成语：——————————含义：————————————————2.楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以殊玉,饰以玫瑰,辑以翡翠.郑人买其椟而还其珠.此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也.——————《韩非子》故事大意：——————————————————成语：————————————含义：——————————————3.楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠.”舟止,从所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?————《吕氏春秋》故事大意：————————————————成语：——————————————含义：——————————————————我急呀……
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