和鸟栖虫居形式相同的成语

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• 仓颉造字的主要内容请帮我概括下,50字左右,文章看问题补充.仓颉造字人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长.为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”.他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次栓在一根较粗的主绳上.其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛.记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述以此传给后人.还有的人曾经使用过“物语”,就是用一种具体事物代表一种固定的含义.比如,有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”.这些虽然也属于交流思想情感的工具,使用起来却困难重重.人类社会的发展受到了阻碍.传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画.这是造字的开始.后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字.当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地
• 婴儿宇宙和虫洞是一回事?如果不是有什么不同?我曾经读过史蒂芬·霍金的《黑洞、婴儿宇宙及其它》N遍但问题并未因此而得到什么解决其中唯一提到“虫洞”这个词的地方大概只有1处也就是在 第十一章 黑洞和婴儿宇宙 中 有这样的一段话：这种形式的空间旅行初看起来是可能的.爱因斯坦的广义相对论中存在这类解,它允许人往一颗黑洞落进再从一颗白洞跑出来.然而,后来的研究表明,所有这些解都是非常不稳定的：最为微小的扰动,譬如讲空间飞船的存在都会把这个“虫洞”,或者从该黑洞到该白洞的通道消灭.该空间飞船会被无限强大的力量撕得粉碎.这正如同躲藏在大桶里从尼亚加拉瀑布漂下去一样.在后来的他的著作《果壳中的宇宙》里,却只提了“虫洞”,而并没有提到“婴儿宇宙”但由于我对这“婴儿宇宙”和“虫洞”的理解这两个似乎指的是同一事物然而名称的不同使我疑惑它们是否相同因此才提出这个问题
• 按要求写成语 鸟栖虫居
• ABCC式的成语和描写颜色多而美的成语还有鸟栖虫居（名加动）的成语,快啊,急用
• 和鸟栖虫居形式相同的成语
• （ ）.鸟栖虫居,名副其实,枝繁叶茂,依依不舍,惊叹不已,迫不及待,奔腾不息,饱经风霜.1.那个小女孩身穿一（）粉红色上衣,头戴一（）太阳帽,手提一（）画笔,正在用心地画一（）美丽的春景图.2.形容你的语文老师,你会用上成语（）；提醒同学刻苦学习你会用上成语（ ）；来到美丽的风区,你会用上成语（）.
• 六年级下册语文第一、二单元练习纸第六课《北京的春节》（一）作者参考老舍：原名( )字( ).( )人.被称为( ) 家.代表作有：《 》《 》《 》等.(二)本文按（ ）、（ ）、（ ）的顺序,也是时间顺序.第七课《藏戏》鼻祖是（ ）第八课《各具特色的民居》本文介绍了（ ）和（ ）民居.第九课《和田的*》（一）地域介绍：*人生活在（ ）,（ ）是我国最大的省,面积160万平方公里,占我国面积的六分之一.（二）总之和田的*人是（ ）的.(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语.　　画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ）(3)以诗句开头分别写一个成语　　千（ ） 山（ ） 鸟（ ）飞（ ） 绝（ ）　　风（ ） 雪（ ） 夜（ ） 归（ ） 人（ ）4） 十五个吊桶打水---------（ ） （ ）----------（ ）　　路遥知马力-----------（ ） （ ）---------- （ ）5、根据意思填空：　　(1)( )虽相隔万水千山
• 照鸟栖虫居的样子写词语
• 鸟栖虫居,照样子写词语.栖和居加点
• 和愚公移山形式一样并且意思相同的成语
• 描写虫鱼鸟兽的成语4个!
• 鸟（ ）虫鱼