作文 大人的烦恼小学六年级水平450字以上

大人的烦恼应该你自己去观察

每一个人都有自己的烦恼，当然，大人也不例外，让我们去分担他们的烦恼吧！

别看大人们无忧无虑的，其实，他们也有许多烦恼，比如工作不顺心，我们在学校里表现不好，学习成绩不好……在我的眼中，妈妈就是一个十分烦恼的人！她平时不是很爱笑，但只要一看到我的高分试卷，脸上的忧愁一下子就没有了，马上笑了起来，她笑起来很甜很美。可是最近，她没有笑了，因为，我数学没有考好，把那丢脸的试卷给我妈妈看时，妈妈脸上的笑容一下子就没有了，立刻皱起了眉头，我的脸红了，低下了头妈妈看我都是粗心写错的，十分生气，气儿不打一处来，我也知道自己错了，我对妈妈认错：“妈妈，对不起，我不应该让你失望的，以后，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望，你不要再生气了，好吗？”妈妈见我如此的诚恳，微微笑地对我说：“看你这么诚恳，我就原谅你吧！但是，你可不能再考这么低的分数了呀！”看妈妈笑了，我也微笑着说：“嗯，妈妈，你放心！我一定会考出好成绩的！”每一个大人都希望自己的孩子长大有个好前途，所以在看见我们的低分成绩，才会那么的生气，他们也是望子成龙呀！

这就是我发现妈妈的烦恼，大人们的烦恼还有许多呢！我就不一一到来啦！

PS：这篇是课堂作文，希望大家提出建议。

论文
今天,我们老师叫我们用显微镜观察植物细胞,然后在描绘出植物细胞的形状特点.我拿出了桌底下的盒子,打开显微镜,把洋葱玻片放在显微镜下观察.植物细胞有细胞壁,坚硬的外层,能保护细胞及维持细胞的形状；有细胞膜,包裹着细胞质的薄膜,能控制物质进入或离开细胞；有细胞核,细胞的控制中心,再由遗传信息；有细胞质,呈透明胶状,多种生理活动在此进行.细胞是绝大多数生物体结构的基本单位,动物和植物都是由细胞组成的.植物的营养器官为根、茎、叶,其生殖器官为花、果及种子,一般对植物的辨识,常以"叶"著生於茎、枝节的形态,来鉴定植物种类,因此"叶"是直接鉴别植物种类的部位.
植物的根通常会因为种类不同而有不同的长度,通常轴根系的根能利用较长而粗大的主跟深入土壤深处,而须根系的小根长短都很接近.茎为植物地上部的主轴,枝、叶由此分生.茎的顶端有生长点,能持续分生细胞,使茎增高.由於茎部上生枝叶.下连根部,是植物体内物质运输之通道为水分和营养物质运输的枢纽,并支持植物枝、叶的发展.茎在木本植树上称为干,即树干是也.包裹树干且有保护作用者,称为树皮.树皮也是鉴别植物种类特徵之一,通常可区分为平滑、粗糙、沟裂状、龟裂状、细缝裂状、鳞片状、片块状及云片状等.然因其形状较为抽象,故常较不易分辨.叶子是每颗植物的重要部位,能进行光合作用,就像是植物的小工厂,制造植物的食物.在制造的过程中会放出氧气,吸收、排放水分,对大地的温度、空气有很大的贡献.叶在茎、枝上的著生状态称为叶序.一般常见有互生叶、对生叶及轮生叶.从20世纪70年代中期开始,就有人尝试用各种办法向动物体内转移外源基因.如将牛奶成分中特有的基因转移到白鼠体内,这些外来基因在白鼠体内重组后,白鼠分泌的乳汁便含有牛奶成分.这种通过人工方法获得外来基因的白鼠,称为转基因鼠.转基因动物技术的核心,是把遗传的功能单位——基因转移到动物体内,使它成为动物体内的一部分.被转移的基因可以来自同种或异种动物,也可以来自植物或微生物.这样一来,就打破了物种之间的界线,也可以说动物能与植物、微生物杂交了.不过目前的杂交是低水平的,只限于主管一两个性状的一两个基因.随着科学技术的发展,一次可以转移的遗传信息将越来越多,那时就可以实现真正意义上的动植物之间的杂交.从科学上讲,这将是一个大突破.经过这一课,让我学到了许多东西,明白了植物细胞的形状与构造.