该图只表示生态系统的部分生物,图中没有表示出的生物是——

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• 如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（　　）A. 该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B. 图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C. 该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D. 该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性
• 如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（　　）A. 该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B. 图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C. 该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D. 该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性
• 图1表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物体细胞部分基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是（　　）A. 由图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素B. 若b1链的A+T+Cb2链的（A+U+G）=0.3，则b2为转录的模板链C. 若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙D. 图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞
• 下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是（　　）A. 图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B. 图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C. 图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D. 将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后出现了丁图所示的生长现象，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关
• 该图只表示生态系统的部分生物,图中没有表示出的生物是——
• 如图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群．请据图回答． （1）图中甲表示_，乙表示_丙表示_． （2）图中①代表的生理过程是_；②和③代表的生理过程是_．
• 1.生物还有其他特征.例如,除病毒以外,生物都是有细胞构成的,等等.想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗?现在,假如有人问你：”你该怎么回答呢?2.生物具有哪些特征呢?我们可以用图解的方式表示出来.请根据所学的知识进行整理和总结,并联想课本以外的实力完成下列图解.→需要（ 营养 ）→（例如：蜂蜜吃花粉、花蜜 ）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→具有（ ）→（例如：）3.（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由.（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么?4.对看上去相似的生物,要注意观察他们的不同之处；对看上去差别明显的生物,要注意观察他们的相同之处,找出马和驴在外形上不同之处,马和牛在外形上的相同之处（不比较体型大小）.你是怎样观察的?观察到了什么?哪些特点是你没有观察到的?其他同学的观察有什么值得学习的地方?请在21:如有写的好的可另外得到更多的悬赏哦!
• 某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是（ ）画折线统计图时要注意月份（年份）之间的间隔要（ ）.间隔3年的距离应是间隔1年的（ ）倍,间隔4个月的距离是间隔1个月的（ ）倍.要了解病人一昼夜体温变化,选用（ ）统计图好.一个扇形统计图养鸡鸭鹅 鹅占18% 鸭占30% 鸡占52% 若供养5000只,则鹅（ ）只,鸭（ ）只,鸡（ ）只判断题某地一年中最低月平均气温是4度,最高月平均气温是34度,则一年的平均气温是19度（ ）统计图比统计表形象 直观 （ ）通过条形统计图,可以计算总数（ ）只根据扇形统计图,就能看出各部分的数量（ ）一般来说,两种统计图不能综合运用 （ ）扇形统计图中不能准确反映信息的主要问题出在（ ）A 不能表示出部分分数与总数之间的数量关系 B不能看出准确数据
• 在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”、“摄入量”、“同化量”、“粪便量”等说法,则下列说法中正确的是 (　).A．某一营养级生物的摄入量即同化量B．某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分C．输入到某一营养级的能量即该营养级生物的同化量D．相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率
• 该图只表示生态系统的部分生物,图中没有表示出的生物是——
• 地球上的陆地和海洋被划分为：——、——、——、——、——、——、——和——、——、——、——.
• 程朱理学与陆王心学的分歧在于A.程朱理学强调格物致知B.认为理是世界的本原C.继承孔孟正宗并能治理国家D.强调三纲五常我选的B,可答案是A,为什么啊……帮忙解释的清楚一点,