设计三个不同原理的实验方法,验证桌面是否水平.

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• 1、在实验中汽化沸腾,水开始加热到沸腾这段时间过长（就是1分钟温度才升2℃,太慢了）,造成这种现象的愿意可能是?2、夏天,在室外放两支温度计,其中一支的玻璃泡包上湿布,并将湿布的另一段放入水中（图是 没包玻璃泡的那一支温度很高,包上湿布的温度较低）它们明显差异,其原因是?3、牙科医生借助水平面镜观察贝宁人口腔时,先要在酒精灯上把小镜子烤一烤,再放入病人的口中进行观察.这样的目的是?4、雪糕冒“白气”是怎样形成的?（白气 从上面冒出还是从右边冒出） 5、某实验小组通过试验验证,得知影响液体蒸发快慢的因素有3种.温度、表面积、 空气流动速度小组成员张强提出进一步猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确,要求写出简单的实验方法.第5题以解决、不用回答
• 小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．（1）为验证其猜想是否正确．他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示,将同一个弹簧压缩（ ）（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧��右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分别比较木块,从而比较弹性势能的大小．（2）若水平面绝对光滑,本实验将（ ）（选填“能”或“不能”）达到探究目的．（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是（ ）的（选“正确”或“错误”）,理由是（ ）第三题答案给的是不能,但是可以比较两个小球的速度来比较小球的动能大小,从而比较两根弹簧的弹性势能求解
• 1、同一物体用甲、乙两种不同放置方法放在水平地面上,圆台上表面的面积是下表面的3倍,物体对地面的压力分别为F甲和F乙,压强分别是p甲和p乙,则F甲是F乙的_______,p甲和p乙的________.2、在“5·12汶川大地震中,有这样一位英雄老师——谭千秋.他弓着身体,双臂张开,两手撑住讲桌,用身体死死护住4个学生,学生得救了······”.请同学们从科学知识的角度分析,对于得救的学生来说,弹老师“弓着身体,双臂张开”是为了增大________,从而减小________.3、常用的订书机的结构设计和工作原理运用了许多科学知识.例如：在底部垫了两块橡皮,可以减小对桌面的压强.请再写出一个运用科学知识的例子：________.4、研究表明,阳光照射到物体表面是会产生压强,其值约为9×10-6帕.科学家制造出“太阳帆”,在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行.上海市宇航会学会曾设计出边长为110米的正方形“太阳帆”,该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力大约为________牛
• 小明为探究电流与电压、电阻的关系设计了下面的实验步骤．保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,改变R两端的电压,依次为2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,观察并比较每次电流表的示数的大小,并记入表格中．步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．1.本实验的原理是_______,本实验用了“控制变量法”进行实验探究,请再写出两例用相同方法来探究问题的物理知识_______________________________.
• 设计三个不同原理的实验方法,验证桌面是否水平.
• 高度相同的实心铁圆柱体A、正方体B和长方体C，如图放在水平桌面上．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大；猜想--：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；猜想三：三铁块高度相同；所以三铁块对桌面的压强一样大．（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性．（简要写出实验步骤及判断方法）．
• 亲爱的同学们，你会使用所学过的基本实验仪器吗？为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一家天平和一盒标准砝码．如图所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：步骤一、将天平放在水平桌面上；步骤二、______；步骤三、______观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确．
• 在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关．水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线．请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．
• 如何用弹簧测力计,吸盘和玻璃板测大气压强弹簧测力计为10N,吸盘面积为3平方厘米.将吸盘贴在玻璃板上,挤出里面的空气,用弹簧测力计拉住吸盘向上拉,纪录刚刚脱离玻璃板时测力计的读数. 当弹簧测力计拉至读数最大时,吸盘仍未脱离玻璃板,实验室也没有量程更大的弹簧测力计.请运用其他器材结合所学的物理知识来解决这一问题.设计两种不同的实验方案,要求不更改弹簧测力计(包括个数),吸盘和玻璃板(玻璃板是平滑的),再简要说明是如何运用物理知识来解决的.不用滑轮组和杠杆原理,是否还有其他方法?
• 我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间（缩句）
• 已知一个物体以v0的初速度水平抛出,落地速度为v,则物体的飞行时间为( ...已知一个物体以v0的初速度水平抛出,落地速度为v,则物体的飞行时间为( A.(v-v0)/g B.(V+V0)/gc.根号下(v平方-v0平方)/g D.根号下(v平方+v0平方)/g “麻烦详细点” 感激不尽!