用“静”字组成不同的词语填入括号里（）的庙宇 （)的女孩 （）的头脑 （）的教室 （）的夜晚 （）的竹林 （）的山谷 （）的心情 （）的微笑

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• 1.在括号里填入合适的词语.建筑空间设置屏风,可以（ ）一下视线.温和的微笑,似乎可以（ ）病人的疼痛.他的几句笑话,使教室里紧张的气氛（ ）了.由于没有准备好,计划（ ） 了.2.用下边这些词语组成一段话,说明一种事物.屏风 纳凉 帷幕 造型 伧俗
• 请完成题目,Thank you!1.用同一个字组成不同的词语,分别填入下面句子中的括号里.(1.)用"精"字组词填空.艺术家用( )的技艺,( )地制作了一件( )的工艺品,并配上( )的包装,真是让人赞叹不已.2.用"激"字组词填空.王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与越南侵略军进行( )战斗,全歼敌人的经过.听完报告以后,我们的心情非常( )英雄的事迹将永远( )我们前进.2.用"看"的同义词填空.( )准目标 ( )读书报登高远( ) 环( )四周3.写反义词.1.他是(好)[______]孩子.(老)[_____]母鸡啄虫.
• 用“静”组成五个不同的词语,然后分别填在下面的句子里.静（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1.冬天的山村到了夜里格外（ ）,只听见雪花簌簌的不断往下落.2.听了英模事迹报告后,我的心情久久不能（ ）.3.一天夜晚,我在（ ）的小路上散步.4.会场上十分（ ）,同学们认证的听取英模的报告.5.五个孩子正在海风呼啸声中（ ）的睡着.
• 用“静”组成不同的词语,填在下面的括号里.徜徉在这（ ）的竹林里,耳旁萦绕着小鸟欢快的鸣声,所有的不快都被抛到了脑后.连长（ ）地指挥着战士们把灾民救上冲锋舟.请你（ ）些,我们一定能找到解决问题的办法!升旗仪式开始了,操场上一片（ ）.照片上的女孩显得又纯美又（ ）.晴朗的月光笼罩着山村,这里的夜色格外的（ ）.喧腾了一天的大海（ ）下来,拥着港湾进入甜蜜的梦乡.
• 用“静”字组成不同的词语填入括号里
• 联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里
• 请你在括号里填上用“静”字组成的不同词语（ ? ）的早晨、（ ? ）夜晚、（ ? ）教（ ? ）的姑娘、（ ? ）头脑、（ ? ）山
• 用“静”组成不同的词语填空（）的庙宇 （）的女孩 （）的头脑（）的教室 （）的夜晚 （）的竹林（）的山谷 （）的心情 （）的微笑
• 用“精”、“赞”、“激”各组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里.1．精：　　　　①我们的工作首先要（）,不能有一点儿马虎.　　　　②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹.　　　2．赞：　　　　①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好.　　　　②在赛诗会上,同学们高声朗诵（）祖国的诗篇.　　　3．激：　　　　王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过.听完报告以后,我们的心情非常（）,英雄们的事迹将永远（）我们前进.
• 用“静”字组词,分别填入下面的括号里.（1）她望着窗外的月光,脸上露出（ ）的笑容.（2）到了晚上,小山村显得格外（ ）.（3）我们走进（ ）的树林里,闻着树木散发出来的淡淡的树脂香.
• 声音在空气中是怎样传播的,我们是怎样听到声音的