今天早晨,天放晴了,太阳出来了,推门一看,嗬,好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里*,变成了粉妆玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌的落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道的五光十色的彩虹.大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出“咯吱咯吱”的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢快的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了.--------------------------------------------------------1.第1自然段可分两层,先（）写,再（）写.2.文中具体生动地描绘雪后美景的词语有（）.3.“那欢快的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了”这一句用了什么修辞手法?有什么好处?4.第1自然段的字里流露了作者怎样的思想感情?
问题描述：
今天早晨,天放晴了,太阳出来了,推门一看,嗬,好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚
的雪,万里*,变成了粉妆玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌的落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道的五光十色的彩虹.
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出“咯吱咯吱”的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢快的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了.
--------------------------------------------------------
1.第1自然段可分两层,先（）写,再（）写.
2.文中具体生动地描绘雪后美景的词语有（）.
3.“那欢快的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了”这一句用了什么修辞手法?有什么好处?
4.第1自然段的字里流露了作者怎样的思想感情?
答
最佳答案1.先总写，再分写。
2.粉妆玉砌，毛茸茸，亮晶晶，蓬松松，沉甸甸，美丽的，玉屑似的。
3.夸张。生动形象的写出了孩子们的快乐和雪的脆弱。
4.作者对雪的喜爱之情。
答
1.先总写,再分写.
2.粉妆玉砌,毛茸茸,亮晶晶,蓬松松,沉甸甸,美丽的,玉屑似的.
3.拟人.生动形象的写出了孩子们的快乐和雪的脆弱.
4.作者对雪的喜爱之情.