猫头鹰为什么是捕鼠能手
问题描述:
猫头鹰为什么是捕鼠能手
答
1. 具有很强的夜间视力
2. 能像蝙蝠一样具有回声定位系统,帮助猫头鹰搜寻夜幕中活动的老鼠
3. 羽毛特别,飞行时安静无声,老鼠难以发现飞向自己的猫头鹰
相关推荐
- 新奇的屋顶星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!来到科研区,到处是高耸的大楼.爸爸带我走到一号楼前,向上指指说:“走,我们上去!”“上去看屋顶!”屋顶有什么好看的呢?但我已经来了,只好跟着爸爸往上爬.好不容易爬上屋顶,我惊奇的睁大了眼睛.这里竟然有一个碧水汪汪的大池,绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说:“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 真是太好了.沿着水池,向左拐了一个弯,经过空中走廊,我们来到二号楼.二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.后来,我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.1.给短文加个题目.2.给短文分段,并写出各段段意.3.本文作者按什么顺序写参观过程?重点写了第几部分?为什么要重点写着一部分?
- 《太阳语》阅读短文1、第一段的环境描写突出了“我”的住处有怎样的特点?放在全文开头有什么作用?答:______________________________________________________________ 2、“可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的”,句中的“跳跃”改成“照射”好不好?为什么?答:_______________________________________________________________3、第⑦段中,“我”说“你干吗老到我的房间里照太阳呢”,联系上下文,你认为“我”在这里是询问的语气吗?“我”想要表达的实际意思是什么语气?答:_______________________________________________________________4、选文⑬段中有一处细节描写:“只见他手里拿着小圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的.”对于瓦片这一举动,你是如何理解的?答:______
- 高中地理求解释 北半球夏半年的时候,为什么全球各地太阳从东北升,西北落?北半球夏半年的时候,全球太阳从东北升,西北落这是正确的 只是理解问题了 看了网上的一些解释 大概有两种截然不同的解释 1.只要高于北回归线的地方 ,看到的还是太阳东南升 西南落.我原先也是这样想的 但我看到第二种解释 特别是这张图就基本明白为什么是全球太阳从东北升,西北落了但我原先的想法还是没能彻彻底底搞明白 太阳方位不是以太阳直射点为准的吗 那这样的话 比如直射点在北回归线 那北回归线以北的地方 在日出那一刻应该看到太阳是在东南方呀 你们帮想想 我的想法 错了没? 错在哪?还有一个问题 我们老师说在宇宙空间是不分东南西北的 比如地球公转平面 就算夏季太阳位于地球公转平面以上 也不能认为太阳就是位于地球以北 而要以太阳直射点的位置为准.这样的观点是否对?要如何理解?问题有点多 有点复杂 但认真看应该能看出我想表达什么 求各位专家 各位老师 各位学习能手指点指点 解释解释!谢了!能真心跟我分析的 我继续追分!打错了 应该是"地球
- 环境对生物行为的影响1、蜻蜓低飞要下雨( ) 2、鸡回笼早,天气晴好;鸡回笼晚,大雨将到( ) 3、[结论〕——、——的变化会影响动物的行为.4、猫头鹰和鼠的这种活动受什么环境因素的影响( )5、你能举出植物行为随环境的周期性变化而变化的实例吗?( )6、随着深秋来临,你周围的草木有什么变化?7、青蛙、蛇到冬季要冬眠,你能说出原因吗?8、影响小白兔换毛的环境因素是什么因素?9、鱼的繁殖——( )节律.10、“燕子低飞要下雨,蚂蚁堵洞要下雨”这些现象都说明了动物的行为与( )有关.11、环境因素能够影响动物的行为,(请举两例说明) ( )12、植物也能对环境中的各种不同的刺激作出反应,如“向日葵绕着太阳转”就是向日葵对环境中( )的变化所作出的反应.13、思考下列几种动物行为的影响因素是什么?(1)候鸟为什么要迁徙?主要的环境影响因素是( )和( ).(2)海洋中的许多鱼类为什么要洄游?主要的环境印象因素是食物、( ),还与动物本身的生殖有关.(3)下雨天为什么蚯蚓会爬出地面?(4)飞蛾一类虫子为什
- 鸟对人类有好处,是人类的好朋友.鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿.它们在林间飞舞,在高空鸣叫,使我们周围的环境更优美,更生机勃勃.绝大多数的鸟儿是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”.它们是农民的助手.在科学研究中,鸟儿还有很多用处.比如,人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,根据鸟的生活状态研究环境保护问题.1、这段话是围绕哪一句话写得.2、填空.短文从三个方面写了鸟对人类的好处:(1)( )(2)( )(3)( )3、联系短文内容说说:我们为什么要保护鸟类.
- 夜幕降临了,山林里静悄悄的.这时候野鼠出来觅食了,猫头鹰躲在树干上,圆睁着大眼,左顾右盼,在寻找野鼠的踪迹.猫头鹰那副长相真怪:长着一副猫的脸盘,眼睛老是睁得大大的,像两个玻璃球嵌在脸上,连那黑褐色的羽毛上的斑纹也有点像猫,因此人们叫它“飞猫”或“猫王鸟”.但它不是猫,只有看那柔软的双翅,那锐利而灵活的双爪,才能辨别出它是鸟.猫头鹰是鼠的天敌.当它看到野鼠在田野里东蹦西跳偷吃庄稼时,就拍着翅膀向下扑,几乎没有一点儿声响,就到了野鼠的头顶.野鼠刚惊觉,已被利爪逮住.猫头鹰连抓带啄,很快就把它吞食了.猫头鹰捕鼠的本领特别高超,每只猫头鹰一年可消灭1000只左右,还可以吃掉无数的蝗虫、金龟子等害虫.3.根据下面解释,在文中找出恰当的词语,写在括号内.①左看看,右看看.(左顾右盼) ②行动时留下的痕迹.( ) 5.短文中描写了猫头鹰身体的5个部位,请仿照再写4个.例:脸盘:一副猫的脸盘 ——:—————————————————————— ——:—————————————————————— ——:—————
- 猫头鹰为什么是捕鼠能手
- 歌唱能手画眉/捕鼠能手猫头鹰/捉虫能手大山雀/筑巢能手燕子/捕猎能手鹰,外貌和其他特点?
- 有“捕鼠能手”美誉的鸟是猫头鹰还是老鹰
- 生命之网阅读答案茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物,哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没.所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切.植物还为动物提供栖息的场所,掩蔽的地方;动物也会帮植物传播撒种子,啄除害虫.生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养的多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛,猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及.这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密.原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的;而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢.这样,田鼠多了,土蜂就少了,三叶草传粉的机会也少了.鼠的天敌是猫,猫多了,鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得茂盛了.猫和红三叶草之间似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成一根相互连接的链条——食物链.自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种
- 原生动物、腔肠动物、节肢动物等的结构特点无脊椎动物可分为:原生动物、腔肠动物、节肢动物、软体动物等.我想问的是这些动物在结构上分别有什么样的特点?不全面也行,只要能给出一些就好.上面的节肢动物应改成环节动物
- 请评选鸟类能手,如歌唱能手,捉虫、捕鼠、筑巢能手各鸟类名称及外貌特点